【題目】直接寫出得數(shù)
6+0.25= ×= ÷=4 ÷7=
2.6﹣1= 8×= 3﹣1.05= 3.25×4=
63+84= 3.14×52= 25××4= 1++3=
【答案】7,,,,0.9,,1.95,13,300,78.5,,5.
【解析】
試題分析:63+84=6×6×6+84;3.14×52=3.14×(5×5),由此求解;
3.25×4先把3.15分解成3+0.25,再運用乘法分配律簡算;
25××4運用乘法交換律簡算;
1++3運用加法交換律簡算;
其它題目根據(jù)運算法則直接求解.
解:
6+0.25=7, ×=, ÷=, ÷7=,
2.6﹣1=0.9, 8×=, 3﹣1.05=1.95, 3.25×4=13,
63+84=300, 3.14×52=78.5, 25××4=, 1++3=5.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在8+6=________,這道算式中,________是第一個加數(shù),6是第二個________數(shù),和是________。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】觀察下圖,回答問題
(1)有________個人在跳遠(yuǎn),有________個人在跳繩,跳遠(yuǎn)的比跳繩的多________人。
________
(2)踢毽子的有________人,跑步的有________人,踢毽子的比跑步的多________人。
________
(3)踢毽子的有________名男生,________名女生。女生比男生少________人。
________
(4)踢毽子的和跳繩的一共有________人。
________
(5)分牛奶的有________名男生,________名女生,一共________人。
________
(6)你還能提出什么問題?并解答.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)位置回答問題。
(1)說說各年級(2)班所在的位置,并用對數(shù)表示。
___________________________________________________
(2)表示某班位置的數(shù)對是(x,5),可能是哪個班?
___________________________________________________
(3)表示某班位置的數(shù)對是(5,y),可能是哪個班?
___________________________________________________
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在括號里填上合適的數(shù)。
6+(_____)=8 12-(_____)=10 9-(_____)=4
4+(_____)=9 17-(_____)=13 9+(_____)=11
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】三四年級同學(xué)到禮堂開聯(lián)歡會,三年級去了216人,四年級去了151人, 禮堂共有380個座位,還有多少個空位?
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