分析 (1)根據(jù)分?jǐn)?shù)加法的意義,把第一天修了的分率與第二天修了的分率加起來,就是兩天一共修了全長(zhǎng)的幾分之幾;
(2)把這條路的全長(zhǎng)看作單位“1”,根據(jù)求剩余問題,用1減去兩天一共修了的分率和,就是還剩下幾分之幾沒有修.
解答 解:(1)$\frac{3}{8}$+$\frac{2}{8}$=$\frac{5}{8}$,
(2)1-$\frac{5}{8}$=$\frac{3}{8}$.
答:兩天一共修了全長(zhǎng)的$\frac{5}{8}$,還剩下$\frac{3}{8}$沒有修.
點(diǎn)評(píng) 此題考查了分?jǐn)?shù)加、減法的意義以及異分母分?jǐn)?shù)相加減的計(jì)算方法,要注意結(jié)果化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù).
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
1.8×0.5= | 4.5×0.02= | 0.25×0.8= |
5.4÷0.18= | 0.72÷0.9= | 0.505÷5= |
0.84×0.1= | 1.08÷3.6= | 1.25×4= |
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{4}{5}$x-4=24 | B. | $\frac{4}{5}$x+4=24 | C. | $\frac{4}{5}$x=24+4 |
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com