5:30時(shí),時(shí)針和分針的夾角是
 
度,3時(shí)整,時(shí)針和分針的夾角是
 
度.
考點(diǎn):時(shí)、分、秒及其關(guān)系、單位換算與計(jì)算,角的度量
專題:綜合填空題
分析:根據(jù)時(shí)鐘5時(shí)30分時(shí),時(shí)針在5與6中間位置,分針在6上,可以得出分針與時(shí)針的夾角是半個(gè)格,每一格之間的夾角為30度,可得出結(jié)果;3時(shí)整,時(shí)針指向3,分針指向12,之間有3個(gè)大格,則時(shí)針和分針的夾角是90度.
解答: 解:鐘表上從1到12一共有12格,每個(gè)大格30度,
時(shí)鐘5時(shí)30分時(shí),時(shí)針在5與6中間位置,分針在6上,可以得出分針與時(shí)針的夾角是半格,
分針與時(shí)針的夾角是15度;
3時(shí)整,時(shí)針和分針的夾角是3×30度=90度;
故答案為:15,90.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了鐘面角的有關(guān)知識(shí),得出鐘表上從1到12一共有12格,每個(gè)大格30度,是解決問題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面是某小學(xué)學(xué)生體育成績情況統(tǒng)計(jì)表.
分?jǐn)?shù)
人數(shù)(人)
班級(jí)
100分 90-99 80-89 70-79 60-69 60以下
四年級(jí)一班 6 20 13 8 5 4
四年級(jí)二班 8 16 10 11 8 3
(1)根據(jù)統(tǒng)計(jì)表完成復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖.

(2)90分以上(含90分)是優(yōu)秀,哪個(gè)班的優(yōu)秀學(xué)生多?多多少?
(3)你還能提出什么數(shù)學(xué)問題?
(4)對(duì)于不及格(60分以下)的學(xué)生,你有什么好的建議給他們?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在3.15、2.1515…、2.1666…、4.51、5.05中有限小數(shù)是
 
,無限小數(shù)有
 
個(gè),
 
是純循環(huán)小數(shù),
 
是混循環(huán)小數(shù).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

,這兩個(gè)立體圖形,需要
 
個(gè)小正方體搭成,從正面看,兩個(gè)圖形都可以看到
 
個(gè)小正方形,只是第一個(gè)圖形是一層,而第二個(gè)圖形是兩層,
 
個(gè)在上面,
 
個(gè)在下層.從上面看,第一個(gè)圖形能看到
 
個(gè)小正方形,第二個(gè)圖形只看到
 
個(gè)小正方形.從右面看,第一個(gè)圖形只能看到
 
個(gè)小正方形,第二個(gè)圖形可以看到
 
個(gè)小正方形.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有5個(gè)菠蘿和8個(gè)蜜桃,菠蘿的數(shù)量是蜜桃的
 
,蜜桃的數(shù)量是菠蘿的
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲班與乙班學(xué)生同時(shí)從學(xué)校出發(fā)去某公園.甲班步行的速度是每小時(shí)4千米,乙班步行的速度是每小時(shí)3千米.學(xué)校有一輛汽車,它的速度是每小時(shí)48千米,這輛汽車恰好能坐一個(gè)班的學(xué)生.為使兩班的學(xué)生在最短時(shí)間內(nèi)到達(dá),那么甲班學(xué)生與乙班學(xué)生的步行距離之比是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

搭一搭,填一填.

(1)從正面看,形狀是的有
 

(2)從右面看,形狀是的有
 

(3)從上面看,形狀是的有
 

(4)從正面和右面看,形狀都是的有
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

正方形的邊長擴(kuò)大到原來的2倍,周長擴(kuò)大到原來的
 
倍.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有一類四位數(shù),除以5余1,除以7余4,除以11余9.這類四位數(shù)中最小的一個(gè)是
 

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同步練習(xí)冊答案