用“～～～”畫出各題中的單位“1”，再完成數(shù)量關(guān)系．
①我國耕地在面積占全國領(lǐng)土面積的
1
9
．
全國的領(lǐng)土面積
全國的領(lǐng)土面積
×
1
9
=
全國的耕地面積
全國的耕地面積

②今年糧食產(chǎn)量比去年增產(chǎn)
1
11
．
去年的產(chǎn)量
去年的產(chǎn)量
×
1
11
=
今年比去年增加的產(chǎn)量
今年比去年增加的產(chǎn)量

③松樹棵樹比楊樹少
2
3
楊樹的棵數(shù)
楊樹的棵數(shù)
×
2
3
=
松樹比楊樹少的棵數(shù)
松樹比楊樹少的棵數(shù)
．
分析：①把全國的領(lǐng)土面積看成單位“1”，用全國的領(lǐng)土面積乘上
1
9
就是全國的耕地面積．
②把去年的糧食產(chǎn)量看成單位“1”，用去年的糧食產(chǎn)量乘上
1
11
，就是今年比去年多的糧食產(chǎn)量．
③把楊樹的棵數(shù)看成單位“1”，用楊樹的棵數(shù)乘上
2
3
，就是松樹比楊樹少的棵數(shù)．
解答：解：①我國耕地在面積占
全國領(lǐng)土面積
～～～～～
的
1
9
．
全國的領(lǐng)土面積×
1
9
=全國的耕地面積

②今年糧食產(chǎn)量比
去年
～～
增產(chǎn)
1
11
．
去年的產(chǎn)量×
1
11
=今年比去年增加的產(chǎn)量

③松樹棵樹比
楊樹
～～
少
2
3
楊樹的棵數(shù)×
2
3
=松樹比楊樹少的棵數(shù)．
故答案為：全國的領(lǐng)土面積，全國的耕地面積；去年的產(chǎn)量，今年比去年增加的產(chǎn)量；楊樹的棵數(shù)，松樹比楊樹少的棵數(shù)．
點評：本題關(guān)鍵是找出單位“1”，單位“1”一般在“是”、“比”、“占”、“相當(dāng)于”等詞的后面．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

觀察下面點陣中的規(guī)律，并完成各題．

（1）用算式表示第3個點陣；畫出第4個點陣，并用算式表示．
（2）第6個點陣有
36
36
個點．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用“～～～”畫出各題中的單位“1”，再完成數(shù)量關(guān)系．
①科技組的人數(shù)是美術(shù)組的
3
4
，電腦組的人數(shù)是科技組的
1
3
．
美術(shù)組
美術(shù)組
×
3
4
=
科技組
科技組
科技組
科技組
×
1
3
=
電腦組
電腦組

②小李比小王重
1
7
，小張比小王輕
1
8
．
小王的體重
小王的體重
×
1
7
=
小李比小王輕的體重
小李比小王輕的體重
小王的體重
小王的體重
×
1
8
=
小張比小王輕的體重
小張比小王輕的體重
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2008?寶應(yīng)縣）按要求完成下面各題．

（1）用數(shù)對表示三角形的頂點分別是：A
（2，4）
（2，4）
、B
（5，4）
（5，4）
、C
（3，5）
（3，5）
．
（2）以直線L為對稱軸，畫出三角形ABC的軸對稱圖形．
（3）將三角形ABC先繞B點順時針旋轉(zhuǎn)90度再向右平移5格再將平移后的圖形按2：1的比例放大，在合適的位置畫出來．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

按要求完成下面各題．
（1）用數(shù)對分別表示出A、B、C、D的位置．
A（
0
0
，
4
4
）  B（
1
1
，
5
5
）  C（
2
2
，
4
4
）  D（
1
1
，
3
3
）
（2）將上圖中的四邊形ABCD向右平移4格，再向下平移1格，寫出所得圖形各頂點的位置，并畫出平移后的圖形．

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