求下面各組數(shù)的最小公倍數(shù)．
42和63  
54和108．
考點：求幾個數(shù)的最小公倍數(shù)的方法
專題：數(shù)的整除
分析：求兩數(shù)的最小公倍數(shù)，要看兩個數(shù)之間的關(guān)系：兩個數(shù)互質(zhì)，則最小公倍數(shù)是這兩個數(shù)的乘積；兩個數(shù)為倍數(shù)關(guān)系，則最小公倍數(shù)為較大的數(shù)；兩個數(shù)有公約數(shù)的，最小公倍數(shù)是兩個數(shù)公有質(zhì)因數(shù)與獨有質(zhì)因數(shù)的連乘積；由此選擇情況解決問題．
解答： 解：42=2×3×7
63=3×3×7
所以42和63的最小公倍數(shù)是7×3×2×3=126；

108=54×2
所以54和108的最小公倍數(shù)是108．
點評：考查了求幾個數(shù)的最小公倍數(shù)的方法：兩個數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)與每個數(shù)獨有質(zhì)因數(shù)的連乘積是最小公倍數(shù)；兩個數(shù)為倍數(shù)關(guān)系，則最小公倍數(shù)為較大的數(shù)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把一個棱長是3厘米的正方體鋸成兩個同樣大的長方體后，表面積會增加（　�。┢椒嚼迕祝�
A、9B、18C、27D、36

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算下面各題，怎樣簡便就怎樣計算．
35+2.7+65+6.3 8×62×125 10.26-4.35-5.65
55×45+45×45 650+350÷25×8 289-（89+1080÷36）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

 
÷8=8：32=
(   )
16
=
 
%=
 
（小數(shù)）．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直接寫出得數(shù)
1
9
+
6
9
=
4
5
-
1
5
=
2
5
-
1
4
=
1
2
-
1
4
=
7
10
+
1
5
=
3
11
+
2
11
=
5
6
-
1
6
=		 1-
3
4
=
1
2
+
5
6
=
1
3
-
1
9
=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖是一個半徑2厘米的圓形花壇的平面圖，現(xiàn)在設(shè)計師要在圓形花壇的周圍修一條寬是1厘米的環(huán)形小路，請你幫他畫出這條小路，并用陰影表示出來．并計算出環(huán)形小路的面積．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有一個長方體游泳池，長100米，寬60米，深3米．
（1）要在這個游泳池的四周和底部貼瓷磚，貼瓷磚的面積是多少平方米？
（2）在離池口1.5米處畫一條紅色的水位線，畫一周，這條水位線長多少米？
（3）達到水位線時能蓄水多少升？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直接寫的得數(shù)．
40×25= 660÷6= 30×80= 32×20= 900÷3=
70×15= 11×38= 20×23= 300÷5= 480÷2=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把
6
7
米繩子平均分成3份，每份占
(    )
(    )
，每份長
 
米．

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