20.3.04+3.04+3.04+3.04可表示有4個(gè)3.04相加,就是3.04×4=12.16.

分析 小數(shù)乘整數(shù)的意義同整數(shù)乘法的意義相同,都是求出個(gè)相同加數(shù)和的符合運(yùn)算.據(jù)此解答.

解答 解:3.04+3.04+3.04+3.04可表示有4個(gè)3.04相加,就是3.04×4=12.16.
故答案為:4,3.04,4,12.16.

點(diǎn)評(píng) 本題解答的依據(jù)是:小數(shù)乘整數(shù)的意義.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.在比例尺是1:20000000 的地圖上量得甲、乙兩地間的鐵路長(zhǎng)6厘米.兩列火車(chē)分別從甲、乙兩地同時(shí)相對(duì)開(kāi)出,已知從甲地開(kāi)出的車(chē)每小時(shí)行125千米,從乙地開(kāi)出的車(chē)每小時(shí)行115千米,幾小時(shí)后兩車(chē)能相遇?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.把2米長(zhǎng)的繩子平均分成3段,每段是(  )
A.$\frac{1}{2}$米B.$\frac{2}{3}$米C.$\frac{1}{3}$米

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.某市的總?cè)丝谶_(dá)30750000人,讀作三千零七十五萬(wàn),每年創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)是五十四億九千八百萬(wàn)六千四百,寫(xiě)作5498006400.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.用放大5倍的放大鏡看一個(gè)20°的角,這個(gè)角的度數(shù)是( 。
A.100°B.80°C.20°

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.列豎式計(jì)算
4.06×2.9=
0.54×8.4=
30.6÷4.5=

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.計(jì)算
$\frac{1}{5}$÷(1-$\frac{1}{3}$×$\frac{1}{2}$)             
$\frac{9}{10}$×[$\frac{7}{8}$÷($\frac{4}{5}$+$\frac{1}{4}$)].

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.計(jì)算.
($\frac{5}{7}$-$\frac{3}{14}$÷$\frac{3}{4}$)×$\frac{4}{15}$               
$\frac{4}{5}$÷$\frac{1}{3}$×$\frac{1}{7}$.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.直接寫(xiě)得數(shù).
0.07×9=7.5÷0.5=1.25×8=26×0.01=
9.6÷0.6=17×0.4=4.9÷7=4.5×20=
2.5×4=5.2÷1.3=15÷0.3=8.4÷2.1=

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案