媽媽買回一個(gè)蛋糕，我們一家3口人分著吃了，每人吃了它的數(shù)學(xué)公式．
錯(cuò)誤
分析：因?yàn)檫@塊蛋糕并不是平均分著吃的，因此每人吃的數(shù)量是不一樣的，就不能說每人吃了它的，據(jù)此解答．
解答：每人吃的數(shù)量是不一樣的，因此就不能說每人吃了它的．
故答案為：×．
點(diǎn)評(píng)：此題如果是“平均”吃的，每人吃了它的，是正確的．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

一個(gè)圓環(huán)鐵片零件，內(nèi)圓半徑是2厘米，外圓半徑是3厘米．它的面積是多少平方厘米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

隨著通訊市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，某公司的手機(jī)市話收費(fèi)原標(biāo)準(zhǔn)每分鐘降低了a元后，再次下調(diào)了20%，現(xiàn)在的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是每分鐘b元，則原收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)每分鐘為________元．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

180里面有________個(gè)3，540里面有________個(gè)9．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

直接寫出下面各題的得數(shù)．

0.5+0.4=7.6+0.3=0.8-0.1=2.3+4.5=
5.3+1.6=4.9-2.5=7.3+2.6=5.9-3.2=
1-0.5=4.2+2.6=8.7-3.5=3.6+5.2=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

某人在進(jìn)行1000米跑步練習(xí)時(shí)，第一天用了210秒，第二天速度比原來提高了5%，則時(shí)間減少


  1. A.
    5%
  2. B.
    5秒
  3. C.
    10秒
  4. D.
    21秒

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

一個(gè)數(shù)加上________，還得原數(shù)；一個(gè)數(shù)和0相乘，得________；0除以一個(gè)________的數(shù)，還得0；________不能作除數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

如果想清楚地看出各種數(shù)量的多少，選________統(tǒng)計(jì)圖；如果想看數(shù)量增減變化的情況，選________統(tǒng)計(jì)圖；如果要反映各部分量與總數(shù)之間的關(guān)系，選________統(tǒng)計(jì)圖．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

把一塊棱長(zhǎng)是5分米的正方體鋼坯，鍛成橫截面面積是0.25平方米的長(zhǎng)方體鋼材，鍛成的鋼材有多長(zhǎng)？

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同步練習(xí)冊(cè)答案