現(xiàn)在有A,B,C三瓶鹽水.已知A的濃度為40%,B的濃度為60%,C的濃度為90%,如果將A、B混合在一起,那么得到的新的鹽水濃度為50%;如果將B、C混合在一起,那么得到的新的鹽水濃度為70%,現(xiàn)在將A、B,C都混合在一起.然后拿過來一瓶新的鹽水D.發(fā)現(xiàn)無論將多少鹽水D放入A、B、C的混合鹽水中,鹽水的濃度都不變.則鹽水D的濃度為
 
考點:濃度問題
專題:濃度與配比問題
分析:因為“A的濃度為40%,B的濃度為60%,C的濃度為90%,當(dāng)A、B混合在一起,得到的新的鹽水濃度為50%”,可設(shè)A的質(zhì)量為x千克,B的質(zhì)量為y千克,根據(jù)含鹽量列出方程,從而求出A的質(zhì)量和B的質(zhì)量的關(guān)系;
當(dāng)“B、C混合在一起,那么得到的新的鹽水濃度為70%”,可設(shè)B的質(zhì)量為y千克,C的質(zhì)量為z千克,根據(jù)含鹽量列出方程,從而求出B的質(zhì)量和C的質(zhì)量的關(guān)系;從而可知A:B:C的比;
當(dāng)“將多少鹽水D放入A、B、C的混合盆水中,鹽水的濃度都不變”說明鹽水D與A、B,C混合鹽水的濃度是一樣的,所以D鹽水的濃度也就是A、B,C混合鹽水的濃度,由此解決即可.
解答: 解:由題意知,
因為x×40%+y×60%=50%×(x+y),
0.4x+0.6y=0.5x+0.5y,
0.1y=0.1x,
x
y
=
1
1
=1:1,
所以A與B的質(zhì)量比為1:1,
因為y×60%+z×90%=70%×(y+z),
0.6y+0.9z=0.7y+0.7z,
0.2z=0.1y,
y
z
=
2
1
=2:1,
所以B與C的質(zhì)量比為2:1,
從而可知A:B:C=2:2:1;
因為將多少鹽水D放入A、B、C的混合盆水中,鹽水的濃度都不變,
所以鹽水D與A、B,C混合鹽水的濃度是一樣的,
A、B,C混合鹽水的濃度為:
(2×40%+2×60%+1×90%)÷(2+2+1),
=2.9÷5,
=58%,
答:D鹽水的濃度是58%,
故答案為:58%.
點評:此題的關(guān)鍵是求出A、B、C三種鹽水的質(zhì)量比是多少.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在橫線里填上合適的單位.
(1)一根黃瓜重100
 
(2)4頭黃牛約重2
 
(3)一個本子厚5
 
(4)課桌高約4
 
(5)張紅每天完成家庭作業(yè)時間為30
 
(6)李冬從1寫到10大約用20
 

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一塊長方形的鐵皮長30厘米,寬25厘米,現(xiàn)在分別從四個角各切掉一個邊長為5厘米的正方形,然后做成一個無蓋的盒子.做盒子用了多少鐵皮?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲有玻璃球216個,乙有同樣的玻璃球54個.兩人每次相互給球,若干次后,甲有玻璃球的個數(shù)是乙的8倍.如果甲每次都少給乙3個球,那么此時兩人相互給了( 。┐吻颍
A、8B、9C、10D、11

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一輛電瓶車車輪直徑是0.5m,如果這輛電瓶車車輪每分鐘轉(zhuǎn)300圈,那么這輛電瓶車每分鐘可行多少米?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

三個連續(xù)奇數(shù)的和是51,其中最大的奇數(shù)是
 
,最小的奇數(shù)是
 

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一杯開水約重200千克.
 

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

戰(zhàn)旗學(xué)校組織6年級同學(xué)從戰(zhàn)旗學(xué)校到新安初中,去時走路1小時40分,每分鐘走120米.在新安初中參觀2小時后,乘公共汽車返回戰(zhàn)旗學(xué)校用了10分鐘,返回時公共汽車每分鐘行駛多少米?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

被減數(shù)比差多125%,減數(shù)是被減數(shù)的( 。
A、
1
2
B、
1
5
C、
1
3
D、
1
4

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案