推算是24，是28，那么是
 
．
考點(diǎn)：邏輯推理,簡(jiǎn)單的等量代換問題
專題：邏輯推理問題
分析：設(shè)長(zhǎng)條為x，短條為y，得：
2x+4y=24  ①
3x+2y=28  ②
，然后解方程組求出x、y的值，即長(zhǎng)條和短條代表的數(shù)字，進(jìn)而解決問題．
解答： 解：設(shè)長(zhǎng)條為x，短條為y，得：
2x+4y=24  ①
3x+2y=28  ②

②×2-①，得：
4x=32，
則x=8；
把x=8代入①，得：
2×8+4y=24
求得y=2
因此x+6y=8+2×6=20
故答案為：20．
點(diǎn)評(píng)：認(rèn)真觀察，找到解決問題的最好辦法，是解題的關(guān)鍵．此題運(yùn)用了方程組的方法，解決問題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

步行每小時(shí)大約行15千米．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

16路公交車在水門橋有
1
3
的人下車，又有20人上車，這里車上的人比原來多
1
7
，原來車上有多少人？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

七個(gè)小隊(duì)共種樹100棵，各小隊(duì)種的棵數(shù)都不同，其中種樹最多的小隊(duì)種了18棵，種樹最少的小隊(duì)至少種了
 
棵．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一條直線上有A、B、C、D、E 5個(gè)點(diǎn)，兩點(diǎn)之間的線段長(zhǎng)度分別是16、23、37、39、53、60、69、76、92、129．AB、BC、CD、DE四條線段中最長(zhǎng)的是哪一條？
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有個(gè)小國(guó)家，其中有一半人總是說謊，有一半人總是說真話．一天，這個(gè)國(guó)家的一群人來到一個(gè)酒店，圍坐在一張圓桌旁．說謊話的人和說真話的人相間隔坐（一個(gè)說謊話的人旁邊是一個(gè)說真話的人）．這時(shí)，其中一個(gè)人對(duì)服務(wù)員說：“我們每人要一杯水，給13杯吧．”這人是說
 
．（填“說謊”或“真話”）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)等腰三角形的三條邊長(zhǎng)的和是60厘米，其中兩條邊長(zhǎng)的比是1：2，則這個(gè)三 角形的三條邊長(zhǎng)分別是（　�。├迕祝�
A、15、15、30
B、12、24、24
C、15、15、30、或12、24、24

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

白兔和灰兔共有48只，白兔和灰兔的只數(shù)的比是7：5，白兔和灰兔各有多少只？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某校A、B、C三名同學(xué)參加“走進(jìn)美妙的數(shù)學(xué)花園”，其指導(dǎo)教師賽前預(yù)測(cè)“A獲金牌，B不會(huì)獲金牌，C不會(huì)獲銅牌”．結(jié)果出來后，三人之中，一人獲金牌，一人獲銀牌，一人獲銅牌，指導(dǎo)教師的預(yù)測(cè)只有一個(gè)人與結(jié)果相符．由此可以推論：
 
獲得銀牌．

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