8．表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)百分之幾的數(shù)叫百分?jǐn)?shù)．

分析 根據(jù)百分?jǐn)?shù)的意義：表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù)叫做百分?jǐn)?shù)，它又叫百分比或百分率．

解答 解：表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù)叫做百分?jǐn)?shù)．
故答案為：百分?jǐn)?shù)．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的目的是使學(xué)生理解掌握百分?jǐn)?shù)的意義．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

2．直接寫得數(shù)
59+23=70×8=50×60=900÷30=
100-39=40×120=60×800=25×40=

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19．一根繩子剪去它的一半的一半，還剩這根繩子的$\frac{（）}{（）}$．

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16．$\frac{12}{30}$不能化成有限小數(shù)．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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3．一個(gè)除法算式，被除數(shù)除以10，除數(shù)不變，商縮小到原來的$\frac{1}{10}$．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：判斷題

13．近似數(shù)一般是與準(zhǔn)確數(shù)非常接近的數(shù)√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．已知a、b都是非0自然數(shù)，a×$\frac{3}{4}$=b×$\frac{4}{5}$，則（　　）
A．a=bB．a＜bC．a＞b

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：操作題

17．他們看到了什么？請(qǐng)連線．

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18．45的3倍是135，15的3倍是45．

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