王老師寫出了三個數(shù)：2、5、6，然后讓同學(xué)再寫出一個數(shù)，用這個數(shù)組成比例．你想寫出的數(shù)是
 
，用這四個數(shù)組成的比例是
 
．
考點：比例的意義和基本性質(zhì)
專題：比和比例
分析：先用給出的三個數(shù)中的任意兩個數(shù)寫出一個比，求得這個比的比值，再用另一個數(shù)做比的前項或后項，根據(jù)比值相等，即可求得第四個數(shù)，進而寫出這個比例．
解答： 解：先用6和2組成比：6：2=3
再用5做另一個比的后項，則比的前項是：3×5=15
所以我想寫出的數(shù)是15
這四個數(shù)組成的比例是：6：2=15：5．
故答案為：15，6：2=15：5．
點評：解決此題關(guān)鍵是先寫出一個比，進而根據(jù)比例的意義，再用第三個數(shù)與想出的數(shù)組成的比的比值與第一個比的比值相等即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

脫式計算（能簡便的要簡便）
（3.6×
5
6
+2.4×
1
8
）÷
11
12
        		 5
3
4
-（
4
3
-
3
4
）÷
7
12
5.32×75%+
3
4
+1
17
25
÷1
1
3
          		 16
5
9
-3.67+5
4
9
-5.33
28×[1÷（
31
10
-3.09）]÷1.4     
8
9
×[
15
16
+（
7
16
-
1
4
）÷
1
2
]

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某電腦城計劃“五?一”期間對A型電腦促銷，減10%賺320元，打7.5折，虧250元，電腦成本價是
 
元．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小麗和小紅同時從學(xué)校出發(fā)，小麗向正東走70米，記作+70米，小紅向正西走80米記作
 
米，此時兩人相距
 
米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

圖中陰影部分的面積是
 
平方厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在日常生產(chǎn)、生活中，經(jīng)常把同樣大小的圓柱管捆扎起來（接頭處忽略不計），每根圓柱管的直徑都是10厘米，捆扎后的橫截面如下圖所示：

請你根據(jù)圖示，探索發(fā)現(xiàn)求繩子長度的方法，并完成下表：
圓柱管的根數(shù) 1 2 3 4 … 10
繩子長度（cm）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

5
12
時=
 
分               5元3角=
 
角
500立方厘米=
 
升        1.4公頃=
 
平方米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

口袋里有4個紅球，2個黃球，在口袋里任意摸一個球，摸到
 
球的可能性比較大．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

398÷4的商是兩位數(shù)．
 
．（判斷對錯）

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