運(yùn)來一批800噸水泥，第一天用去了總數(shù)的
1
2
，第二天用去了總數(shù)的40%，還剩下多少噸水泥？
考點(diǎn)：分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)復(fù)合應(yīng)用題
專題：分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題
分析：第一天用去了總數(shù)的
1
2
，第二天用去了總數(shù)的40%，則還剩下總數(shù)的1-
1
2
-40%，這批水泥共有800噸，根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義可知，還剩下的水泥為800×（1-
1
2
-40%）．
解答： 解：800×（1-
1
2
-40%）
=800×0.1
=80（噸）
答：還剩下80噸水泥．
點(diǎn)評(píng)：完在本題的依據(jù)為：分?jǐn)?shù)減法及分?jǐn)?shù)乘法的意義．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲乙兩車從A、B兩地相向而行，已知甲車行完全程需3.6小時(shí)，甲車和乙車的速度比是2：3，甲、乙兩車在A、B兩地的中點(diǎn)處相遇，甲車比乙車早出發(fā)多少分鐘？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)正方體木塊，六個(gè)面分別寫著數(shù)字“1、2、3“，擲出后，要使數(shù)字“3“朝上的可能性為
2
3
，那么這六個(gè)面中有
 
個(gè)面寫著數(shù)字“3“．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)在購(gòu)置一批數(shù)量相同的桌子和椅子，桌子比購(gòu)椅子多用了320元，如果這些多用的320元錢用來買桌子可以買5張，而3張桌子的錢比5把椅子的錢還少48元，那么這次一共購(gòu)置了多少把椅子？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

脫式計(jì)算
①
1
2
-
1
3
+
1
4
                              
②2.5×7.5+1.3×75+45×0.75
③29÷
30
29
-
1
30
                             
④
1
2
-
1
3
（
7
15
-
1
3
）
⑤84×（1+
5
21
）                               
⑥[21-（21-8
2
5
×
1
3
）+
1
5
]÷
1
4
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

填空：是
 
的倍數(shù)的叫做偶數(shù)，如
 
，不是
 
的倍數(shù)的數(shù)叫做奇數(shù)，如
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程．
3
5
-
1
5
x=
1
10
；                     
300×8%
300+x
=
120×12.5%
120+x
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在慶祝建國(guó)55周年活動(dòng)中，六（1）班和六（2）班同學(xué)分別為參加演出的小演員做花朵，兩班做化的朵數(shù)相同，六（1）班完成
1
3
時(shí)，六（2）班還剩52朵未做完；六（1）班完成任務(wù)的75%是，六（2）還�？�?cè)蝿?wù)的
3
8
未完成．照這樣計(jì)算，兩班都完成任務(wù)時(shí)，一共做了多少朵花？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲，乙二人共同加工一批零件，甲比乙每天多加工8個(gè)零件，乙因?yàn)橛惺轮型就９ち?0天沒有加工．30天后，乙所加工的零件個(gè)數(shù)正好是甲的一半．這時(shí)兩人各加工了多少個(gè)零件？

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同步練習(xí)冊(cè)答案