【題目】在圖形平移的過程中，圖形的（ ）發(fā)生了變化。

A.形狀B.大小C.位置

【答案】C

【解析】

略

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面是育紅小學(xué)二年級學(xué)生喜歡的體育運(yùn)動的情況，結(jié)果如下：

活動內(nèi)容

跳繩

跳遠(yuǎn)

跑步

體操

人數(shù)（人）

12

10

8

17

從上表中可以看出，育紅小學(xué)二年級學(xué)生最喜歡的體育運(yùn)動是跳繩。（________）

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【題目】花店買來125枝郁金香，如果每5枝包裝成一束，能正好包裝完嗎？如果每3枝包裝成一束，至少再加幾枝能正好包裝完？

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【題目】笑笑有1角和5角的硬幣共25枚，總值6.5元，其中1角的硬幣有（_____）枚，5角的硬幣有（_____）枚。

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【題目】把22個“三好學(xué)生”的名額分配給4個班，至少有一個班分到6個“三好學(xué)生”的名額，為什么？

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【題目】買18本同樣的書共花了288元，書的單價是（_______）元。

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【題目】條形統(tǒng)計圖能夠清楚地表示（________）的多少，比統(tǒng)計表更形象、直觀。

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【題目】六（3）班42人去公園劃船，共租了10條船，其中每條小船坐4人，每條大船坐6人，剛好坐滿，大船和小船各有多少條？

（1）假設(shè)10條船全是大船。那么總共可以坐（______）人，與實際的人數(shù)進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)多了（______）人，把一條小船當(dāng)作一條大船會多算（______）人，說明有（______）條小船，（______）條大船。

（2）假設(shè)10條船全是小船。那么總共可以坐（______）人，與實際的人數(shù)進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)少了（______）人，把一條大船當(dāng)作一條小船會少算（______）人，說明有（______）條大船，（______）條小船。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】a與b的和的12倍是12（a+b）。（_____）

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