【題目】x=4是下列方程( )的解。
A.5x-2x=120B.2x+4x=24C.2.5x+1.5x=10
【答案】B
【解析】
把x=4代入所給的每個(gè)方程,看看等式左邊是否等于右邊即可。
x=4時(shí),左邊=5×4-2×4=12,右邊=120,左邊≠右邊,所以x=4不是方程5x-2x=120的解;
x=4時(shí),左邊=2×4+6×4=24,右邊=24,左邊=右邊,所以x=4是方程2x+4x=24的解;
x=4時(shí),左邊=2.5×4+1.5×4=16,右邊=10,左邊≠右邊,所以x=4不是方程2.5x+1.5x=10的解。
故答案為:B。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一間教室的占地面積約為100m2,( )間教室的占地面積為1公頃,
A. 100B. 10C. 1000
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【題目】在沒(méi)有括號(hào)的算式里,若只有加減法或只有乘除法,則應(yīng)從左往右計(jì)算。(____)
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【題目】下列式子中,( )是方程。
A. 3x+5>14B. 3x+5C. 3x+5=14D. 15-3=12
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【題目】用豎式計(jì)算(帶*號(hào)的要驗(yàn)算)。
470+340= 315-26= 443×6
907×5= *483+137= *600-329
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【題目】超市上午賣出39千克蘋果,下午賣出54千克蘋果。這一天一共賣出了多少千克?下午比上午多賣出了多少千克?
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【題目】確定一個(gè)物體的位置,一般要用(______)個(gè)數(shù)據(jù),它們的順序不同,表示的位置就(______)。
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【題目】2015年,某省共有在校小學(xué)生5282100人,把這個(gè)數(shù)改寫成用“萬(wàn)人”作單位的數(shù)是(_____)萬(wàn)人,四舍五入到“萬(wàn)”位是(____)萬(wàn)人。
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