把棱長(zhǎng)是5米的3個(gè)正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體，這個(gè)長(zhǎng)方體的棱長(zhǎng)總和是（　�。�
A、180米B、140米
C、120米D、100米
考點(diǎn)：長(zhǎng)方體的特征
專題：立體圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：把棱長(zhǎng)是5米的3個(gè)正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體，這個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)是（5×3）米，寬和高都是5米，根據(jù)長(zhǎng)方體的棱長(zhǎng)總和公式解答．
解答： 解：（5×3+5+5）×4
=25×4
=100（米）
答：這個(gè)長(zhǎng)方體的棱長(zhǎng)總和是100米．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：此題考查的目的是理解掌握長(zhǎng)方體的特征，以及棱長(zhǎng)總和的公式的靈活運(yùn)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

分?jǐn)?shù)乘法的意義和整數(shù)乘法是不一樣的．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)擴(kuò)大2倍，寬縮小2倍，高不變，它的體積（　　）
A、擴(kuò)大2倍B、不變
C、縮小2倍D、不一定

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面四句話中，錯(cuò)誤的是
 

A．分?jǐn)?shù)乘法的意義和整數(shù)乘法相同，都是求幾個(gè)相同加數(shù)和的簡(jiǎn)便運(yùn)算  
B.
3
5
×6可以表示6個(gè)
3
5
相加，也可以表示
3
5
的6倍  
C．兩個(gè)真分?jǐn)?shù)相乘，積一定小于其中的任何一個(gè)因數(shù)  
D．一個(gè)數(shù)乘大于1的數(shù)，結(jié)果一定大于這個(gè)數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

5
18
乘（　�。┑姆e一定等于或大于
5
18
．
A、真分?jǐn)?shù)B、假分?jǐn)?shù)
C、最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)D、0

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在圖中標(biāo)出小文和小莉家的位置．
小文：“我家在學(xué)校的正西方向約400米處．”
小莉：“我家在學(xué)校東偏北40°約500米處．”

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲數(shù)的
5
7
是10，甲數(shù)又是乙數(shù)的
3
2
倍，乙數(shù)是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

淘淘將一個(gè)數(shù)除以
1
4
看成了乘以
1
4
，他算出結(jié)果是
2
9
．正確的答案應(yīng)該是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

填一填．
小明取了這些花的
1
4
，他取了
 
朵．
小亮取了這些花的
1
8
，他取了
 
朵．
小紅取了這些花的
1
16
，她取了
 
朵．

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