面積相等的圖形，他們的周長(zhǎng)也相等．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）
考點(diǎn)：長(zhǎng)度比較,面積及面積的大小比較
專題：平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：假設(shè)長(zhǎng)方形與正方形的面積都是16平方厘米，再假設(shè)出長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與寬，正方形的邊長(zhǎng)，進(jìn)一步求出它們的周長(zhǎng)．然后作出判斷．
解答： 解：面積是16，長(zhǎng)方形的長(zhǎng)時(shí)8，寬是2，周長(zhǎng)：
（8+2）×2=20
面積16，邊長(zhǎng)是4，周長(zhǎng)是：
4×4=16
面積相等的兩個(gè)圖形周長(zhǎng)不一定相等．
故題干中的說法是錯(cuò)誤的．
故答案為：×．
點(diǎn)評(píng)：本題利用舉反例法解決比較容易．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

今年的2月有
 
天，所以今年是
 
年，今年的下半年比上半年多
 
天，今年元旦節(jié)是星期三，明年元旦節(jié)是星期
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把兩根長(zhǎng)1米，底面直徑相等的圓柱體木棒膠合成一根長(zhǎng)圓柱體后，表面積比原來減少了6.28平方厘米，膠合后木棒的體積是
 
立方厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

1
2
5
里有
 
個(gè)
1
5
，再添上
 
個(gè)就等于最小的素?cái)?shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小紅2007年5月20日把1000元壓歲錢存入銀行，整存整取一年，年利率是2.25%．到期時(shí)，她把稅后利息
 
元全部捐贈(zèng)給了地震災(zāi)區(qū)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一捆電線，第一次剪去全長(zhǎng)的
2
5
，第二次剪去20米，兩次剪去的正好是全長(zhǎng)的一半，這捆電線長(zhǎng)多少米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把圓柱的底面分成許多相等的小扇形，然后把圓柱切開，可以拼成一個(gè)近似的
 
，它的底面積等于圓柱的
 
，它的高等于圓柱的
 
，在這個(gè)過程中，
 
不變．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

鎮(zhèn)中心幼兒園買來8箱，一共重120千克，平均分給10個(gè)班，每個(gè)班可分到
 
千克，每個(gè)班可分到
 
箱，每班分得蘋果總數(shù)的
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

水上樂園的票價(jià)是：個(gè)人票每張5元，一次購(gòu)票滿30張，每張可打八折?當(dāng)人數(shù)少于30人時(shí)，至少要有（　�。┤巳ニ蠘穲@，買30張票反而合算?
A、23B、24C、25D、26

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