如果a=b，那么（　�。�
A、a+b=0
B、3a=3b
C、3+a=3b
D、3+a=b-3
考點：等式的意義
專題：代數(shù)初步知識
分析：根據(jù)等式的性質(zhì)在等式的兩邊同加或減去同一個數(shù)仍是等式；在等式的兩邊同乘或除以同一個不為0的數(shù)仍是等式，判斷即可．
解答： 解：由a=b，可得a-b=0，故A錯；
a=b，兩邊都乘3得3a=3b，故B對；
a=b，兩邊都加3得3+a=3+b，故C錯，D錯，
故選：B．
點評：本題考查了等式的意義．等式的性質(zhì)在等式的兩邊同加或減去同一個數(shù)仍是等式；在等式的兩邊同乘或除以同一個不為0的數(shù)仍是等式．
練習冊系列答案
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1×△-△=（　�。�
A、0B、△C、1

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加法的驗算方法只有減法．
 
．  （判斷對錯）

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①308÷4=967÷9=
驗算：
②354÷5=585÷5=
驗算：
③272÷6=654÷4=

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小明去學校要走2千米，從學校門口繞操場走到教室要走360米，那小明一共要走多少米？

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如果a和b的比是3：5，那么a就是b的
5
3
．
 
．（判斷對錯）

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一根長200米的電線，第一次用去
2
5
，第二次用去余下的
1
2
，第一次比第二次多用去多少米？

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上午8：10到晚上8：35經(jīng)過了（　�。�
A、25分鐘
B、12小時15分鐘
C、12小時25分鐘

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

861÷7這道題的商是
 
位數(shù)，商的最高位是
 
位．

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