6.根據(jù)15×3=45,我們就說15和3是45的因數(shù),45是15和3的倍數(shù).

分析 根據(jù)因數(shù)和倍數(shù)的意義:如果數(shù)a能被數(shù)b整除(b≠0),a就叫做b的倍數(shù),b就叫做a的因數(shù);進(jìn)行解答即可.

解答 解:15×3=45,即45÷15=3,我們就說45是15和3的倍數(shù),15和3是45的因數(shù);
故答案為:因數(shù),倍數(shù).

點評 此題考查了因數(shù)和倍數(shù)的意義,應(yīng)明確因數(shù)和倍數(shù)的意義,注意基礎(chǔ)知識的理解.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

16.3.6 小時=216分    
8.06公頃=8公頃600平方米.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:判斷題

17.一個長方體最多能看見3個面√(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.$\frac{4}{15}$的分子加上12,如果要使這個分?jǐn)?shù)的大小不變,分母應(yīng)該( 。
A.加上12B.加上45C.擴(kuò)大3倍D.增加3倍

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.給每個數(shù)□里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)字,使每個數(shù)都是3的倍數(shù).
5□3
5□22
□31
□453.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

11.一個長方形食品盒,長12厘米,寬10厘米,高8厘米.如果圍著它貼一圈商標(biāo)紙(上下面不貼),這張商標(biāo)紙的面積至少要352平方厘米.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

18.寫出4個大于$\frac{1}{5}$而小于$\frac{1}{4}$的分?jǐn)?shù)$\frac{9}{40}$、$\frac{17}{80}$、$\frac{18}{80}$、$\frac{19}{80}$.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

15.在橫線里填上合適的長度單位.
騎自行車每小時行駛15千米一張桌子的高大約是90厘米一列火車每小時大約行駛120千米
數(shù)學(xué)書厚7毫米貝貝的身高是13分米一支粉筆長約10厘米

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下面幾組線段中,能夠組成一個三角形的是( 。
A.8cm,5cm,3cmB.9cm,4cm,3cmC.7cm,2cm,7cm

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案