如圖,用火柴棍擺圖案,四根擺一個(gè)正方形,七根擺兩個(gè)…照這樣擺五個(gè)正方形用
16
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根火柴,用31根火柴能擺
10
10
個(gè)正方形.
分析:通過(guò)題意得到火柴數(shù)量與正方形數(shù)量之間的規(guī)律:火柴棒數(shù)量=1+3×正方形數(shù)量;進(jìn)一步利用規(guī)律解決問(wèn)題.
解答:解:根據(jù)題干可知,每增加一個(gè)正方形就增加3根火柴棒,所以連著擺n個(gè)這樣的正方形需3n+1根火柴.
(1)當(dāng)n=5時(shí),需要火柴棒3×5+1=16(根),

(2)當(dāng)3n+1=31時(shí),
         3n=30,
          n=10.
答:擺五個(gè)正方形用16根火柴,用31根火柴能擺10個(gè)正方形.
故答案為:16;10.
點(diǎn)評(píng):本題培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力與分析問(wèn)題的能力.通過(guò)分析找到各部分的變化規(guī)律后用一個(gè)統(tǒng)一的式子表示出火柴棒數(shù)量的變化規(guī)律是此類題目中的難點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,用火柴棍擺出一系列三角形圖案,按這種方式擺下去,當(dāng)N=5時(shí),按這種方式擺下去,當(dāng)N=5時(shí),共需要火柴棍
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根.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用火柴棍可以擺成一個(gè)個(gè)小等邊三角形、還可以擺成數(shù)字.要擺成一個(gè)如圖所示的圖案和數(shù)字,共需要火柴棍
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根.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:022

如圖是用火柴棍擺出一系列三角形圖案.按這種方式擺下去,當(dāng)每邊擺20(n=20)時(shí),需火柴棍總數(shù)為________根.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題


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用火柴棍可以擺成一個(gè)個(gè)小等邊三角形、還可以擺成數(shù)字.要擺成一個(gè)如圖所示的圖案和數(shù)字,共需要火柴棍______根.

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