如圖是一位病人的體溫記錄折線(xiàn)圖,你從中可以看出什么?請(qǐng)談?wù)勛约旱目捶ǎㄖ辽僬f(shuō)出三點(diǎn)看法.)

解:(1)從圖上可以看出,護(hù)士每隔6小時(shí)給病人量一次體溫.

(2)該病人在4月8日0時(shí)的體溫是39.2攝氏度,這一天的折線(xiàn)呈下降趨勢(shì),所以這一天病人的體溫呈下降趨勢(shì);

(3)人體的正常體溫是37℃,從這位病人的體溫記錄圖上可以看出,在4月9日,他的體溫已經(jīng)基本正常.
分析:(1)每天測(cè)量體溫的時(shí)間分別是0時(shí),6時(shí),12時(shí),18時(shí),是每個(gè)6小時(shí)測(cè)量一次體溫;
(2)該病人在4月8日0時(shí)的體溫是39.2攝氏度,這一天的折線(xiàn)呈下降趨勢(shì),所以這一天病人的體溫呈下降趨勢(shì);
(3)人體的正常體溫是37℃,從這位病人的體溫記錄圖上可以看出,在4月9日,他的體溫已經(jīng)基本正常.
點(diǎn)評(píng):本題關(guān)鍵是讀懂圖,能從圖中找出數(shù)據(jù)的變化,根據(jù)數(shù)據(jù)的變化趨勢(shì)談看法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示是一位病人的體溫記錄圖看圖回答問(wèn)題.

(1)護(hù)士每隔幾時(shí)給病人量體溫?

(2)這位病人的體溫最高是多少攝氏度?最低是多少攝氏度?

(3)他在次日12時(shí)的體溫是多少攝氏度?

(4)他的體溫在哪段時(shí)間里下降得最快?哪段時(shí)間里比較穩(wěn)定?

(5)圖中的橫虛線(xiàn)表示什么意思?

(6)從體溫上看,這位病人的病情是在好轉(zhuǎn)還是惡化?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011?鐵山港區(qū)模擬)如圖是一位病人的體溫記錄折線(xiàn)圖,你從中可以看出什么?請(qǐng)談?wù)勛约旱目捶ǎㄖ辽僬f(shuō)出三點(diǎn)看法.)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖所示是一位病人的體溫記錄圖看圖回答問(wèn)題.

(1)護(hù)士每隔幾時(shí)給病人量體溫?

(2)這位病人的體溫最高是多少攝氏度?最低是多少攝氏度?

(3)他在次日12時(shí)的體溫是多少攝氏度?

(4)他的體溫在哪段時(shí)間里下降得最快?哪段時(shí)間里比較穩(wěn)定?

(5)圖中的橫虛線(xiàn)表示什么意思?

(6)從體溫上看,這位病人的病情是在好轉(zhuǎn)還是惡化?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:專(zhuān)項(xiàng)題 題型:解答題

如圖是一位病人手術(shù)后的體溫記錄折線(xiàn)圖。
1.護(hù)士每隔幾小時(shí)給病人量一次體溫?
2.這位病人體溫最高是多少攝氏度?最低是多少攝氏度?
3.他的體溫在哪日變化比較大?在哪日開(kāi)始好轉(zhuǎn)?
4.圖中的粗橫線(xiàn)表示什么?

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