17．脫式計(jì)算．
607-28×3；         900-（453+378）；             852-285+521．

分析 （1）先算乘法，再算減法；
（2）先算加法，再算減法；
（3）按照從左向右的順序進(jìn)行計(jì)算．

解答 解：（1）607-28×3
=607-84
=523；

（2）900-（453+378）
=900-831
=69；

（3）852-285+521
=567+521
=1088．

點(diǎn)評(píng) 考查了整數(shù)四則混合運(yùn)算，注意運(yùn)算順序和運(yùn)算法則，然后再進(jìn)一步計(jì)算．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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4．先找出規(guī)律，再按規(guī)律填數(shù)：
（1）4        1.2       0.36      0.1080.03240.00972
（2）0.1      0.5      0.9      1.31.72.1
（3）96      48      24      1263．

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5．甲數(shù)的$\frac{3}{5}$等于乙數(shù)的$\frac{1}{2}$，如果甲、乙兩數(shù)的和是44，乙數(shù)是24．

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5．角的兩邊叉開的程度越大，角的度數(shù)就越大．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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12．根據(jù)38×22=836這個(gè)算式，直接寫出下面算式的得數(shù)．
0.38×2.2=0.836；       
83.6÷0.38=220．

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2．王阿姨和李阿姨兩人相約到水果店買同樣的蘋果，王阿姨買了9千克，李阿姨買了7千克，李阿姨比王阿姨少付了16元錢，每千克蘋果多少錢？

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9．把一根4米長(zhǎng)的鐵絲平均截成5段，每段是這根鐵絲的$\frac{1}{5}$．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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6．如圖兩幅統(tǒng)計(jì)圖，反映的是在期末復(fù)習(xí)階段，甲、乙兩位同學(xué)每天在家學(xué)習(xí)的時(shí)間分配情況和階段性練習(xí)提高情況．

觀察上面的兩幅圖，解決下列問題：
（1）甲、乙兩位同學(xué)每天在家學(xué)習(xí)的時(shí)間均是60分鐘．
（2）甲同學(xué)第五次練習(xí)的成績(jī)與第一次練習(xí)成績(jī)的比值是1.15．
（3）乙同學(xué)第五次練習(xí)的成績(jī)比第一次練習(xí)的成績(jī)提高15%．
（4）從折線統(tǒng)計(jì)圖中，可以直接看出乙同學(xué)的成績(jī)提高得更快．主要原因可能是因?yàn)橐彝瑢W(xué)學(xué)習(xí)更用功，學(xué)習(xí)方法得當(dāng)?shù)龋?/div>

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7．一個(gè)數(shù)百位和百分位上都是4，個(gè)位上是6，十位和十分位上都是0，這個(gè)數(shù)寫作406.04，讀作四百零六點(diǎn)零六．

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