計算圖形的面積．（單位：厘米）
考點：組合圖形的面積
專題：平面圖形的認識與計算
分析：通過觀察，此題可分成兩部分來解答：分成一個長方形和一個梯形，運用長方形以及梯形的面積公式解答即可．
解答： 解：作AB∥CD，

10×3+（10+15）×（10-3）÷2
=30+25×7÷2
=30+87.5
=117.5（平方厘米）
答：圖形的面積為117.5平方厘米．
點評：此題運用作輔助線的方法，把圖形分成兩個圖形，運用面積公式計算，解決問題．
練習冊系列答案
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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

3
4
、
15
20
和
18
24
這三個分數(shù)是（　　）
A、意義相同
B、分數(shù)大小相等
C、分數(shù)單位 相同
D、都相同

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

下面各式得數(shù)小于0.88的是（　�。�
A、0.88×0.99
B、0.88×1
C、0.88×1.01

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一個長方形紙箱，長6米，寬5米，高8分米．裝滿一箱東西有多少立方米？

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如圖所示，平行四邊形的面積是200平方厘米，求陰影部分的面積．

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三個相同的小圓柱，高都是7厘米，將它們合并成一個大的圓柱，表面積減少了100.48平方厘米，那么合并后的大圓柱體積是多少立方厘米？

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下面統(tǒng)計的是甲、乙兩名同學五次單元檢測成績．

一
二
三
四
五
學生甲 78 95 85 75 80
學生乙 94 90 96 100 97　
（1）請你根據(jù)統(tǒng)計表中提供的信息，在下邊畫出折線統(tǒng)計圖．

（2）甲和乙的成績比較，（　　）的成績更優(yōu)秀更穩(wěn)定．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

解方程．
5x-18=72    
30+6x=156    
5.4y-5y=4.28．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

紅星小學的學生人數(shù)比實驗小學少1260人，已知實驗小學人數(shù)是紅星小學的2.5倍．實驗小學和紅星小學各有學生多少人？（用方程解）

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