7.用5個(gè)正方體擺立體圖形,無論從哪個(gè)方向都能看到5個(gè)正方形.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

分析 可以把這5個(gè)小正方體一字排列,從頂點(diǎn)的位置觀察,可以看到5+5+1=11個(gè)正方形,從正方形側(cè)面的位置觀察可以看到1個(gè)正方形,最少看到1個(gè)小正方形,據(jù)此判斷即可.

解答 解:根據(jù)題干分析可得:用5個(gè)正方體搭成一個(gè)立體圖形,從一個(gè)方向最多可以看到11個(gè)正方形,最少可以看到 1個(gè)正方形.故本題說法錯(cuò)誤.
故答案為:×.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體,鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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17.a(chǎn)×a=2a×(判斷對(duì)錯(cuò))

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18.簡便計(jì)算
1.29+3.7+0.71+6.315×27-200÷825×5+74×5+5
23.4-8.54-1.4625×23×4400-(1300÷65+35)

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15.甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)共同修一條鐵路,甲隊(duì)修了全長的$\frac{2}{5}$,乙隊(duì)比甲隊(duì)少修了全長的$\frac{1}{15}$,他們一共修了全長的幾分之幾?

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12.立體圖形 從上面看到的形狀是( 。
A.B.C.

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16.直接寫得數(shù).
50×50=80×30=520×20=60÷3=
21×40=60+200=20×500=600×13=
25×200=83×40=70×50=45×20=

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17.5-3×$\frac{7}{9}$=2×$\frac{7}{9}$=$\frac{14}{9}$.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

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