A. | 電場線由B指向A,該電荷做加速運動,該電荷做勻加速運動 | |
B. | 電場線由A指向B,該電荷做加速運動,加速度可能越來越大 | |
C. | 電場線由B指向A,該電荷做加速運動,加速度大小變化不能確定 | |
D. | 電場線由B指向A,B點電勢一定高于A點 |
分析 根據(jù)負(fù)電荷的運動方向判斷電場力,確定場強(qiáng)方向.場強(qiáng)的大小由電場線的疏密反映,電場線越密場強(qiáng)越大.
解答 解:由題,負(fù)電荷由靜止開始從O運動到B,負(fù)電荷所受電場力方向從O到B,場強(qiáng)方向與電場力方向相反,即場強(qiáng)方向由B指向A,B點電勢一定高于A點.負(fù)電荷從靜止開始,必定做加速運動.由于電場線的分布情況未知,場強(qiáng)如何變化無法確定,電場力和加速度如何變化也無法確定,則電荷加速度可能越來越小,也可能越來越大.故CD正確,AB錯誤.
故選:CD.
點評 本題根據(jù)電荷的運動方向確定場強(qiáng)方向不難,容易產(chǎn)生的錯誤在于分析場強(qiáng)大小的變化來確定加速度的變化,條件不明時,考慮問題要全面.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 此時B球的速度為$\frac{cosα}{cosβ}$v | |
B. | 此時B球的速度為$\frac{cosβ}{cosα}$v | |
C. | 當(dāng)β增大到等于90°時,B球的速度達(dá)到最大,A球的速度為0 | |
D. | 在整個運動過程中,繩對B球的拉力一直做正功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 該古木的年代距今約為11400年 | |
B. | ${\;}_{\;}^{12}$C、${\;}_{\;}^{13}$C、${\;}_{\;}^{14}$C具有相同的中子數(shù) | |
C. | ${\;}_{\;}^{14}$C衰變?yōu)?{\;}_{\;}^{14}$N的過程中放出β射線 | |
D. | 增加樣品測量環(huán)境的壓強(qiáng)將加速${\;}_{\;}^{14}$C的衰變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | tanθ•$\frac{1}{tanα}$=2 | B. | tanθ•tanα=2 | C. | tanα.$\frac{1}{tanθ}$=2 | D. | tanθ•tanα=1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在0到t1這段時間內(nèi),a車的速度大于b車的速度 | |
B. | 在0到t1這段時間內(nèi),a車的位移等于b車的位移 | |
C. | 在t1到t2這段時間內(nèi),a車的平均速度大于b車的平均速度 | |
D. | 在t1到t2這段時間內(nèi),a車的平均速度等于b車的平均速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 第1 s末和第4 s末速度都是8 m/s | |
B. | 第1 s內(nèi)加速運動,第2、3 s內(nèi)減速運動,第3 s末回到出發(fā)點 | |
C. | 第3 s末速度為零,且運動方向不變 | |
D. | 第3 s末速度為零,且此時開始改變運動方向 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 產(chǎn)生多普勒效應(yīng)的原因是波源頻率發(fā)生了變化 | |
B. | 發(fā)生干涉現(xiàn)象時,介質(zhì)中振動加強(qiáng)的點,振動能量最大,減弱點振動能量可能為零 | |
C. | 振動圖象和波的圖象中,橫坐標(biāo)所反映的物理意義是不同的 | |
D. | 超聲波比次聲波更容易發(fā)生衍射 | |
E. | 在地球表面上走得很準(zhǔn)的擺鐘搬到月球表面上,其擺動周期變大 |
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