19．（　�。┳钊菀卓闯龈鞣N數(shù)量的多少．
A．條形統(tǒng)計(jì)圖B．折線統(tǒng)計(jì)圖C．扇形統(tǒng)計(jì)圖

分析 條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映部分與整體的關(guān)系；由此根據(jù)情況選擇即可．

解答 解：根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)可知：條形統(tǒng)計(jì)圖最容易看出各種數(shù)量的多少．
故選：A．

點(diǎn)評 此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn)進(jìn)行解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．27個(gè)50相加的和與50的（　�。┍断嗟龋�
A．27B．50C．35

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

10．口算．
0.65÷5=21.9÷3=48÷0.8=12.4÷4=
12.5×8=50×0.04=80×0.3=1.1×9=
2a+a=x-0.4x=1.5b+b=5d-2d=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

7．
（1）奇數(shù)805
（2）偶數(shù)850、508
（3）2的倍數(shù)850、508
（4）3的倍數(shù)852、825、582、528、285、285
（5）5的倍數(shù)850、805、580
（6）同時(shí)是2、3的倍數(shù)852、582、528
（7）同時(shí)是2、5的倍數(shù)850、580
（8）同時(shí)是3、5的倍數(shù)825、285．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：判斷題

14．復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖比較容易的反映出一組數(shù)據(jù)的增減情況．√．（判斷對錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

4．真分?jǐn)?shù)小于1，假分?jǐn)?shù)大于或等于1．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

11．一籃雞蛋，2個(gè)2個(gè)拿，3個(gè)3個(gè)拿，或5個(gè)5個(gè)拿，都正好拿完，這籃雞蛋最少有30個(gè)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

8．在橫線上填上合適的質(zhì)數(shù)：
30=19+11=2+17+11
9=2+7=11-2．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

9．平移前后圖形的形狀不變，位置改變了．

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