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一輛卡車載重8千克，每小時行40千米．
 
．
考點：根據情景選擇合適的計量單位
專題：
分析：根據生活經驗、對長度和質量單位大小的認識和數據的大小，可知計量一輛卡車載重量應用“噸”做單位，計量每小時的速度用“千米”作單位．據此解答．
解答： 解：一輛卡車載重8噸，每小時行40千米．
故答案為；錯誤．
點評：此題考查根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活的選擇．
練習冊系列答案
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科目：小學數學 來源： 題型：

甲、乙兩車從A、B兩地相向而行，將在距A地270千米的C地相遇，如果乙車速度提高20%，則兩車在距C地30千米的D地相遇．實際甲車在行駛一段后因事返回，兩車仍在D點相遇，問AB兩地全程是多少？

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科目：小學數學 來源： 題型：

在一部童話劇里有這樣一個情節(jié)，某一小區(qū)內居民A說的都是真話，居民B說的都是假話，居民C依次說一句真話，一句假話，有一天，小區(qū)邊的超市接線員接到電話，對話如下：“請送一盒快餐到我家來”“什么地方”“居民C家”根據對話，判斷超市送貨員要把快餐送到居民
 
家．

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科目：小學數學 來源： 題型：

二（三）班有53人，上體育課時排成8行，每行多少人還剩多少人？

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列式計算
（1）一個數的25%等于與4.2與3.5的和，求這個數．
（2）甲數的等于乙數的30%，甲數是48，乙數是多少？

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科目：小學數學 來源： 題型：

比9大比16小的數有（至少3個）
 
、
 
、
 
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

36個同學站車給一個方陣，每一橫排與每一豎排的人數相同，每一橫排或每一豎排都是
 
人，最外一圈一共有
 
人．

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科目：小學數學 來源： 題型：

一袋大米，第一周吃了
2
5
，第二周吃了
1
5
，還剩6千克，這袋大米原有多少千克？

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科目：小學數學 來源： 題型：

建筑工地有一批水泥，第一天用去這批水泥的
2
5
，第二天用去120袋，還剩30袋．這批水泥原有多少袋？

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