下面是一個(gè)病人的體溫記錄統(tǒng)計(jì)表。
（1）請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)完成右面的統(tǒng)計(jì)圖。
（2）護(hù)士每隔（    ）小時(shí)給病人量一次體溫。
（3）這個(gè)病人的體溫最高是（    ）攝氏度，最低是（    ）攝氏度。
（4）他的體溫在（    ）時(shí)間里下降最快，在（    ）時(shí)間里下降最慢。
（5）你還知道：_________________________。
（1）“略”；（2）6；（3）39.5；36.8；（4）4月7日6時(shí)—12時(shí)；4月9日12時(shí)—18時(shí)；（5）“略”
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面是一個(gè)病人的體溫變化情況統(tǒng)計(jì)．

（1）護(hù)士每隔
6
6
小時(shí)給病人量一次體溫．（橫軸的意義）
（2）這位病人的體溫最高是
39.5
39.5
℃，最低是
36.8
36.8
℃，他在4月8日12時(shí)的體溫是
37.5
37.5
℃．（縱軸的意義）
（3）他的體溫在哪段時(shí)間里下降的最快？哪段時(shí)間里比較穩(wěn)定？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面是一個(gè)病人的體溫記錄折線圖．
（1）護(hù)士每隔
6
6
小時(shí)給病人量一次體溫．
（2）他在4月8日6時(shí)的體溫是
38
38
℃．
（3）他的體溫從
4月7日6時(shí)
4月7日6時(shí)
到
4月7日12時(shí)
4月7日12時(shí)
下降的最快，從
4月8日18時(shí)
4月8日18時(shí)
到
4月9日18時(shí)
4月9日18時(shí)
比較穩(wěn)定．（寫(xiě)清日期和時(shí)間）
（4）從體溫看，這個(gè)病人的病情是在
好轉(zhuǎn)
好轉(zhuǎn)
（填好轉(zhuǎn)或惡化）
（5）圖中的橫虛線表示什么？
正常體溫
正常體溫
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面是一個(gè)病人的體溫記錄統(tǒng)計(jì)圖．
（1）護(hù)士每隔
2
2
小時(shí)給病人量一次體溫．
（2）病人在12時(shí)的體溫是
37.5攝氏度
37.5攝氏度
．
（3）病人的體溫在哪段時(shí)間里下降得最快？
（4）圖中的橫虛線表示什么？
（5）從體溫看，這個(gè)病人的病情是惡化還是好轉(zhuǎn)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面是一個(gè)病人的體溫記錄折線圖，看圖回答下面問(wèn)題

（1）圖中可以看出病人最高體溫到達(dá)過(guò)
39.5
39.5
攝氏度，最低體溫到
36.8
36.8
攝氏度．
（2）護(hù)士每隔
6
6
小時(shí)給病人量一次體溫，病人在4月9日12時(shí)的體溫是
37.2
37.2
攝氏度．
（3）從4月8日
18
18
時(shí)起，病人的體溫開(kāi)始恢復(fù)正常，穩(wěn)定在
37
37
攝氏度左右．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：北京同步題 題型：解答題

下面是一個(gè)病人的體溫記錄的統(tǒng)計(jì)圖：
看圖回答下列問(wèn)題。 
1．護(hù)士每隔幾小時(shí)給病人量一次體溫？
2．這個(gè)病人的最高體溫是多少攝氏度？最低體溫是多少攝氏度？ 
3．這個(gè)病人在4月9日12時(shí)體溫是多少攝氏度？
4．他的體溫在哪段時(shí)間下降最快？ 
5．圖中的橫虛線表示什么意思？ 
6．從體溫上看，這個(gè)病人的病情是好轉(zhuǎn)還是惡化？

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同步練習(xí)冊(cè)答案