10．想要了解水果店中各種水果的數(shù)量與總數(shù)量之間的關(guān)系，選（　�。┍容^合適．
A．條形統(tǒng)計圖B．折線統(tǒng)計圖C．扇形統(tǒng)計圖

分析 條形統(tǒng)計圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計圖能反映部分與整體的關(guān)系；由此根據(jù)情況選擇即可．

解答 解：想要了解水果店中各種水果的數(shù)量與總數(shù)量之間的關(guān)系，選扇形統(tǒng)計圖比較合適；
故選：C．

點評 此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖各自的特點進行解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

20．一輛汽車和一輛摩托車同時以相距184千米的兩地出發(fā)，相對開出，經(jīng)過1.6小時相遇．摩托車每小時行45千米，汽車每小時行多少千米？（列方程解答）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

1．在下列橫線上填上合適的單位名稱．
數(shù)學(xué)課本的厚度約為7毫米
120次特快列車每小時行駛130千米
一支鋼筆的長度約是14厘米
課桌面的面積約是35平方分米
教室地面的面積約是60平方米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．已知a、b互為倒數(shù)，$\frac{a}{4}$×$\frac{5}$=（　�。�
A．20B．$\frac{1}{20}$C．$\frac{ab}{20}$

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．一件商品，先漲價20%，再降價20%賣出，這件商品的現(xiàn)價比原價（　�。�
A．高了B．低了C．相等

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計算題

15．直接寫得數(shù)．
0.4×0.2=7.2÷0.4=$\frac{1}{4}$+75%=
$\frac{1}{5}$+$\frac{1}{6}$=8.75-（0.75+3.4）=$\frac{3}{7}$-$\frac{2}{5}$+$\frac{4}{7}$-$\frac{3}{5}$=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

2．幼兒園新買了一批圖書，大班分到了60本，占總數(shù)的40%，剩下的圖書安4：5分給小班和中班．
（1）一共有多少本圖書？
（2）小班分到多少本？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

19．小華在一座停車場10分鐘統(tǒng)計的停車情況如下：
轎車40輛，面包車比轎車少12輛，轎車是貨車的2倍．
（1）請完成下面的統(tǒng)計表．
種類轎車面包車貨車
輛數(shù)40
（2）根據(jù)統(tǒng)計表制作統(tǒng)計圖．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

20．如圖中每個小方格代表1平方厘米，寫出每個圖形的面積．

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同步練習(xí)冊答案