13.計(jì)算能簡算的要簡算.
$\frac{7}{8}$+$\frac{5}{12}$-$\frac{7}{6}$           $\frac{4}{5}$-($\frac{3}{4}$-$\frac{1}{2}$)           $\frac{7}{10}$+($\frac{1}{2}$-$\frac{2}{5}$)
$\frac{11}{7}$-$\frac{5}{9}$-$\frac{4}{9}$       $\frac{2}{3}$-$\frac{7}{16}$+$\frac{2}{3}$-$\frac{9}{16}$           $\frac{5}{8}$+($\frac{7}{11}$+$\frac{3}{8}$)

分析 (1)按從左向右的順序進(jìn)行計(jì)算;
(2)先算小括號(hào)里面的減法,再算括號(hào)外面的減法;
(3)先算減法,再算加法;
(4)根據(jù)減法的性質(zhì)進(jìn)行簡算;
(5)根據(jù)加法交換律和結(jié)合律以及減法的性質(zhì)進(jìn)行簡算;
(6)根據(jù)加法交換律和結(jié)合律進(jìn)行簡算.

解答 解:(1)$\frac{7}{8}$+$\frac{5}{12}$-$\frac{7}{6}$
=$\frac{31}{24}$-$\frac{7}{6}$
=$\frac{1}{8}$;

(2)$\frac{4}{5}$-($\frac{3}{4}$-$\frac{1}{2}$)
=$\frac{4}{5}$-$\frac{1}{4}$
=$\frac{11}{20}$;

(3)$\frac{7}{10}$+($\frac{1}{2}$-$\frac{2}{5}$)
=$\frac{7}{10}$+$\frac{1}{10}$
=$\frac{4}{5}$;

(4)$\frac{11}{7}$-$\frac{5}{9}$-$\frac{4}{9}$
=$\frac{11}{7}$-($\frac{5}{9}$+$\frac{4}{9}$)
=$\frac{11}{7}$-1
=$\frac{4}{7}$;

(5)$\frac{2}{3}$-$\frac{7}{16}$+$\frac{2}{3}$-$\frac{9}{16}$
=($\frac{2}{3}$+$\frac{2}{3}$)-($\frac{7}{16}$+$\frac{9}{16}$)
=$\frac{4}{3}$-1
=$\frac{1}{3}$;

(6)$\frac{5}{8}$+($\frac{7}{11}$+$\frac{3}{8}$)
=$\frac{7}{11}$+($\frac{5}{8}$+$\frac{3}{8}$)
=$\frac{7}{11}$+1
=1$\frac{7}{11}$.

點(diǎn)評(píng) 考查了運(yùn)算定律與簡便運(yùn)算,四則混合運(yùn)算.注意運(yùn)算順序和運(yùn)算法則,靈活運(yùn)用所學(xué)的運(yùn)算定律簡便計(jì)算.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.一個(gè)圓柱與一個(gè)圓錐體積相等,如果圓柱的高是圓錐高的$\frac{1}{6}$.則圓柱的底面積是圓錐底面積的( 。
A.6倍B.$\frac{1}{3}$C.2倍D.無法確定

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

4.“七折”表示現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的70%.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

1.75和30的最大公因數(shù)是15,最小公倍數(shù)是150.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.從8、10、11、15中任選2個(gè)數(shù)字組成互質(zhì)數(shù),共有(  )對(duì).
A.2B.3C.4D.5

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.學(xué)校開展“中國夢(mèng),我的夢(mèng)”征文活動(dòng),共有400人參加,其中獲得學(xué)校一等獎(jiǎng)的有10人,二等獎(jiǎng)的有20人,三等獎(jiǎng)的有50人,獲獎(jiǎng)人數(shù)占總?cè)藬?shù)的幾分之幾?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

5.在一幅地圖上標(biāo)有,把它寫成數(shù)值比例尺的形式是1:2000000,如果在這幅地圖上量得上海的到廣州的距離為15.8厘米,那么這兩地的實(shí)際距離是316千米.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

2.有6名同學(xué)的身高分別是:137厘米、139厘米、137厘米、141厘米、143厘米、137厘米,他們的平均身高是139厘米.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.填一填.
以學(xué)校為觀察點(diǎn):
(1)小華家的位置是北偏西45°,距離學(xué)校90m.
 (2)小明家的位置是東偏南20°,距離學(xué)校35m.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案