如圖是一塊梯形菜地的示意圖,張大伯把它分成一個(gè)平行四邊形和三角形.平行四邊形地里種大白菜,三角形地里種蘿卜.
(1)每棵大白菜占地0.16平方米,最多可以種多少棵?
(2)蘿卜地一共有多少平方米?
考點(diǎn):平行四邊形的面積,三角形的周長(zhǎng)和面積
專題:平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析:(1)要求種多少棵大白菜,先根據(jù)“平行四邊形的面積=底×高”求出種大白菜的面積,然后根據(jù)求一個(gè)數(shù)里含有幾個(gè)另一個(gè)數(shù)用除法計(jì)算,除以0.16即可;
(2)要求蘿卜地的面積,根據(jù)平行四邊形的對(duì)邊相等,先求出三角形的底邊的長(zhǎng)度,然后根據(jù)“三角形的面積=底×高÷2”求出即可.
解答: 解:(1)8.5×6=51(平方米)
51÷0.16=318.75≈318(棵)
答:最多可以種318棵.
(2)(17-8.5)×6÷2=25.5(平方米)
答:蘿卜地一共有25.5平方米.
點(diǎn)評(píng):此題可根據(jù)平行四邊形的面積計(jì)算公式及三角形的面積計(jì)算公式計(jì)算即可得出結(jié)論.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用12個(gè)邊長(zhǎng)是1cm的小正方形擺一個(gè)長(zhǎng)方形,有(  )中擺法.
A、2B、3C、4

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(1)畫出如圖的所有對(duì)稱軸.
(2)你能只補(bǔ)充一個(gè)條件:
 
,求出圖中陰影部分的面積?

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一個(gè)班有學(xué)生40~50人,8人一組,有一組少3人,12人一組,有三組各少1人,求這個(gè)班有多少人?

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下面是一位SARS(非典)病人的體溫記錄圖.

(1)護(hù)士每隔
 
時(shí),給病人量一次體溫.
(2)該病人在5月8日0時(shí)的體溫是
 
℃,這一天病人的體溫呈
 
趨勢(shì).
(3)圖中的虛線表示
 

(4)從體溫看,這位病人的病情在惡化還是好轉(zhuǎn)?
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

五(3)班有42人,大課間活動(dòng)中,有14人跳繩,25人踢毽子,其他同學(xué)在跑步.跑步的同學(xué)占全班人數(shù)的幾分之幾?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一根繩子長(zhǎng)40米,已經(jīng)用了10米,已經(jīng)用去這根繩子的
(   )
(   )
,還剩這根繩子的
(   )
(   )

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

直接寫出得數(shù).
0.45+0.37= 0.25×8=
6
7
÷3=
4
3
=
1
10
+
4
5
=
3
4
÷
1
2
=
5
6
×
3
10
=
18
7
=
7
9
-
2
3
=
1.25÷2.5= 44÷
11
10
=
1
4
+
1
5
=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算題(能用簡(jiǎn)便方法的必須用簡(jiǎn)便方法計(jì)算,否則不計(jì)分)
(1)9.6-11÷7+
1
7
×4

(2)3
1
8
×7.4-3
1
8
+3.6×3.125

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同步練習(xí)冊(cè)答案