按要求涂一涂.
(1)最有可能摸到,最不可能摸到

(2)摸到的可能性最大,摸到的可能性最小,摸到的可能性居中.
分析:(1)根據(jù)可能性大小的比較:只要總情況數(shù)目相同,誰包含的情況數(shù)目多,誰的可能性就大;反之也成立;若包含的情況相當(dāng),那么它們的可能性就相等;
所以的數(shù)量多,的數(shù)量少即可;
(2)根據(jù)可能性大小的比較:只要總情況數(shù)目相同,誰包含的情況數(shù)目多,誰的可能性就大;反之也成立;若包含的情況相當(dāng),那么它們的可能性就相等;
所以讓的數(shù)量最多,讓數(shù)量最少,讓的數(shù)量居中即可.
解答:解:(1)根據(jù)分析可作圖如下:
;
(2)根據(jù)分析可作圖如下:
點(diǎn)評(píng):此題考查幾何概率的求法和可能性的大小的應(yīng)用.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

按要求涂一涂.
(1)摸出的一定是▲.
(2)摸出▲的可能性大.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

按要求涂一涂.

(1)摸出的一定是紅
(2)摸出的不可能是綠
(3)摸出的可能是黃

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

按要求涂一涂.
(1)指針一定停在紅色區(qū)域.
(2)指針可能停在紅色區(qū)域.
(3)指針不可能停在紅色區(qū)域.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

1盒子里放了紅色的和黃色的,按要求涂一涂.
(1)摸出紅色的可能性大.

(2)摸出黃色的可能性大.

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