4．在9.99千克、9090克、9千克9克、和9.09千克中，最大的是9.99千克，最小的是9千克9克．

分析 先統(tǒng)一單位，然后根據(jù)小數(shù)大小比較的方法：即用從高位起，依次把相同數(shù)位上的數(shù)加以比較．先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)大的那個數(shù)就大；如果整數(shù)部分相同，十分位大的那個數(shù)就大．如果十分位上的那個數(shù)也相同，百分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大…；由此比較即可．

解答 解：9090克=9.09千克，9千克9克=9.009千克，
因為9.99千克＞9.09千克＞9.009千克，
所以最大的是 9.99千克，最小的是 9千克9克．
故答案為：9.99千克，9千克9克．

點評 掌握小數(shù)大小比較的方法，是解答此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：操作題

14．（1）畫一個半徑是3厘米，圓心角是60度的扇形．
（2）計算你所畫的這個扇形的面積．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計算題

15．列豎式計算．（帶★的題需要驗算）
★635+98=
驗算：
608×4=
756-327=
★702-459=
驗算：
350×9=
835×6=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：判斷題

12．個位上是0的數(shù)，一定是2的倍數(shù)，也一定是5的倍數(shù)．√．（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

19．不改變數(shù)的大小，把下面的小數(shù)改成三位小數(shù)．
3.4=3.400　　　　 
2.03=2.030　　　 
5=5.000．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：操作題

9．畫出如圖這個軸對稱圖形的另一半．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

16．修路隊計劃6天修路60千米，實際5天就完成了任務(wù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計算題

13．計算下面各題，能簡算的要簡算
 $\frac{4}{3}$-$\frac{1}{8}$$+\frac{7}{12}$        
$\frac{2}{9}$+$\frac{4}{5}$+$\frac{7}{9}$$+\frac{1}{5}$
$\frac{1}{5}$-（$\frac{5}{6}$$-\frac{13}{18}$）
$\frac{2}{9}$+（$\frac{3}{4}$$-\frac{1}{2}$）
10-$\frac{7}{12}$$-\frac{5}{12}$
$\frac{5}{8}$+$\frac{4}{5}$$-\frac{3}{8}$+$\frac{1}{5}$．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：操作題

14．小朋友，如圖是由8根火柴棒擺成的魚形，頭朝右尾向左、請你只移3根火柴棒，使魚頭朝左尾向右．

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同步練習(xí)冊答案