下面記錄的是某班一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的成績(jī).
甲組:79,91,94,88,92,96,87,95,98,12,100,100
乙組:93,60,97,95,92,86,88,94,89,89,96
(1)甲組成績(jī)的平均數(shù)和中位數(shù)分別是多少?乙組呢?
(2)你認(rèn)為表示甲組數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī),平均數(shù)和中位數(shù)哪個(gè)更合適?
考點(diǎn):平均數(shù)的含義及求平均數(shù)的方法,中位數(shù)的意義及求解方法
專(zhuān)題:統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的計(jì)算與應(yīng)用
分析:(1)先求出這組數(shù)據(jù)的和,進(jìn)而根據(jù)“總數(shù)÷人數(shù)=平均數(shù)”解答;把數(shù)據(jù)按從小到大的順序排列,根據(jù)中位數(shù)的個(gè)數(shù)確定中位數(shù);
(2)根據(jù)中位數(shù)和平均數(shù)的特點(diǎn)進(jìn)行解答.
解答: 解:(1)甲組:(79+91+94+88+92+96+87+95+12+100+100)÷12
=934÷12
≈78;
把數(shù)據(jù)按從小到大的順序排列為:12、79、87、88、91、92、94、95、96、100、100;
中位數(shù)為:(92+94)÷2=93;
乙組:(93+60+97+92+86+88+94+89+89+96)÷11
=884÷11
≈80
把數(shù)據(jù)按從小到大的順序排列為:60、86、88、89、89、92、93、94、95、96、97
中位數(shù)為:92;
答:甲組成績(jī)的平均數(shù)和中位數(shù)分別是78、93,乙組是80、92.

(2)因?yàn)榇私M數(shù)據(jù)中個(gè)別數(shù)據(jù)大小差距較大,根據(jù)中位數(shù)不受極端數(shù)字的影響,所以用中位數(shù)代表成績(jī)的一般情況更合適;
答:用中位數(shù)代表第六小組成績(jī)的一般情況更合適.
點(diǎn)評(píng):此題應(yīng)根據(jù)總數(shù)、數(shù)量和平均數(shù)之間的關(guān)系及中位數(shù)是意義進(jìn)行解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

1年=
 
個(gè)月             
半年=
 
個(gè)月
1年有
 
個(gè)季度         
1個(gè)季度有
 
個(gè)月
閏年有
 
天            
平年有
 
7月有
 
天              
8月有
 
1個(gè)星期有
 
36個(gè)月=
 
4個(gè)星期有
 
天           
2年零4個(gè)月=
 
個(gè)月
27個(gè)月=
 
 
個(gè)月       
40個(gè)月=
 
 
個(gè)月
2004年是
 
年,2月有
 
2006年是
 
年,2月有
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一列數(shù):1,1,2,3,5,8,13,21,34,55,…從第三個(gè)數(shù)開(kāi)始,每個(gè)數(shù)都是前兩個(gè)數(shù)的和,那么這列數(shù)的前1000個(gè)數(shù)中,有多少個(gè)奇數(shù)?有多少個(gè)偶數(shù)?

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求是中學(xué)為師生投!皫熒桨脖kU(xiǎn)”,保險(xiǎn)金額為每人10000元,按每年0.3%的保險(xiǎn)費(fèi)率計(jì)算,投保三年每人應(yīng)交納保險(xiǎn)費(fèi)多少元?

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求下面圖形的表面積和體積(單位:厘米).

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小明坐電梯回自己的家屬于( 。┈F(xiàn)象.
A、平移B、旋轉(zhuǎn)C、對(duì)稱(chēng)

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甲數(shù)除以乙數(shù)商是4,甲數(shù)比乙數(shù)多27,甲、乙兩數(shù)的和是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

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A、20B、200C、50

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下面各數(shù),并“四舍五入”到億位.
三百六十億九千零八萬(wàn)寫(xiě)作:
 

五百億零三百萬(wàn)七千寫(xiě)作:
 

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