一根繩子用去
1
3
米后，還剩下
2
3
米．
×
×
．（判斷對錯）
分析：由于不知道這根繩子具體長度，所以無法確定還剩下多少米．
如果原長1米，則用去
1
3
米后，還剩下1-
1
3
=
2
3
米；
如果原長多于1米，則用去用去
1
3
米后，還剩下的多于
2
3
米；
如果原長少于1米，則用去用去
1
3
米后，還剩下的少于
2
3
米．
解答：解：由于不知道這根繩子具體長度，所以無法確定還剩下多少米．
故答案為：×．
點(diǎn)評：完成本題要細(xì)心讀題，明確繩子原長是不確定的．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）梯形上底是a米，下底是b米，高是h米，①用字母表示出梯形的面積S．②當(dāng)a=2.5，b=4.8，h=2.4時這個梯形面積是多少？
（2）一枝鋼筆的價錢是一枝圓珠筆的2.5倍，現(xiàn)各買2支，一共用了10.5元，每支鋼筆和圓珠筆各是多少元？
（3）AB兩城相距720千米，一列客車從A城開往B城，行2小時后，另一輛貨車從B城開往A城，4小時后與客車相遇，已知客車每小時行80千米，貨車平均每小時行多少千米？
（4）一根繩子長13.4米，第一次剪去3.2米，第二次剪去多少米才能使剩下的長度剛好是第一次剪去的2倍？
（5）甲乙丙三數(shù)之和是183，甲數(shù)比乙數(shù)的2倍多7，丙數(shù)比乙數(shù)的3倍少4，求甲乙丙三數(shù)各是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一根繩子，用去
1
3
后剩下6米，再用去此時繩長的
1
3
，還剩下
4
4
米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一根繩子，用去
1
3
米后，剩下
5
6
米，這根繩子長多少米？如果用去它的
1
3
，正好用去
5
6
米，這根繩子長多少米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

（1）梯形上底是a米，下底是b米，高是h米，①用字母表示出梯形的面積S．②當(dāng)a=2.5，b=4.8，h=2.4時這個梯形面積是多少？
（2）一枝鋼筆的價錢是一枝圓珠筆的2.5倍，現(xiàn)各買2支，一共用了10.5元，每支鋼筆和圓珠筆各是多少元？
（3）AB兩城相距720千米，一列客車從A城開往B城，行2小時后，另一輛貨車從B城開往A城，4小時后與客車相遇，已知客車每小時行80千米，貨車平均每小時行多少千米？
（4）一根繩子長13.4米，第一次剪去3.2米，第二次剪去多少米才能使剩下的長度剛好是第一次剪去的2倍？
（5）甲乙丙三數(shù)之和是183，甲數(shù)比乙數(shù)的2倍多7，丙數(shù)比乙數(shù)的3倍少4，求甲乙丙三數(shù)各是多少？

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