12．圖上6厘米表示實(shí)際距離240千米，這幅地圖的比例尺是1：40．×． （判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 根據(jù)比例尺的意義作答，即比例尺是圖上距離與實(shí)際距離的比．

解答 解：6厘米：240千米
=6厘米：24000000厘米
=1：4000000
答：這幅圖的比例尺是1：4000000．
故答案為：×．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了比例尺的意義，注意圖上距離與實(shí)際距離的單位要統(tǒng)一．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．在○里填上“＞”“＜”或“=”．
0.09○0.15       
526000000○5.26億          
7.13○7.130         
248600○24.8萬(wàn)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

3．口算．
350+479=800-340=26÷5=64÷8=
1200×0=4700-800=74-18=370+70=
54÷9×8=6×4-4=7+7×7=185-（25+20）=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．扇形統(tǒng)計(jì)圖可以直觀(guān)看出部分和整體間的關(guān)系．折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖可以直觀(guān)看出數(shù)量的升降變化．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．一個(gè)圓的直徑是16厘米，這個(gè)圓的周長(zhǎng)是50.24厘米，面積是200.96平方厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．把$\frac{3}{5}$米平均分成3份，每份是$\frac{1}{5}$米；16米的$\frac{3}{4}$和30米的40% 同樣長(zhǎng)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．列式計(jì)算．
（1）1個(gè)數(shù)的$\frac{3}{4}$比它的$\frac{1}{2}$多24，這個(gè)數(shù)是多少？
（2）$\frac{11}{8}$除$\frac{7}{6}$減去$\frac{5}{9}$的差，商是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：操作題

1．（1）畫(huà)一個(gè)半徑2厘米的半圓．
（2）在半圓內(nèi)作一個(gè)最大的三角形．
（3）半圓的面積比三角形面積多2.28平方厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．如圖鐘面上的時(shí)刻是2時(shí)55分，時(shí)針和分針組成鈍角．25分鐘以
后是3時(shí)20分，時(shí)針和分針組成銳角．

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同步練習(xí)冊(cè)答案