【題目】填上合適的單位。

（1）一本故事書厚約3（________）； （2）一張郵票的面積是6（________）；

（3）珠穆朗瑪峰高約8844（________）； （4）數(shù)學書長約28（________）；

（5）課桌面的面積約24（________）； （6）城市花園面積約8000（________）。

【答案】cm cm2 m cm dm2 m2

【解析】

根據(jù)生活經(jīng)驗對長度單位、面積單位和數(shù)據(jù)大小的認識，根據(jù)情景選擇合適的計量單位，據(jù)此解答即可。

（1）一本故事書厚約3厘米；

（2）一張郵票的面積是6平方厘米；

（3）珠穆朗瑪峰高約8844米；

（4）數(shù)學書長約28厘米；

（5）課桌面的面積約24平方分米；
（6）城市花園面積約8000平方米；

故答案為：（1）cm；（2）cm2；（3）m；（4）cm；（5）dm2；（6）m2

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

【題目】把下面各數(shù)按從小到大的順序排列起來.

（1）3.57 0.753 7.53 0.357 5.73

；

（2）0.1 1.01 1 1.1 1.001 1.101

。

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

【題目】直接寫得數(shù)。

90÷3＝ 40×50＝ 360÷6＝ 22×40＝

540÷6＝ 720÷8＝ 0÷9＝ 70×80＝

30×13＝ 4.2＋0.5＝ 5.2－3.6＝ 1－0.7＝

200÷4＝ 0×85＝ 3.5＋2.6＝ 100÷5＝

27×19≈ 53×32≈ 311÷6≈187÷3≈

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

【題目】用你喜歡的方法計算。

①953-521-279

②76×24 +36

③15×97

⑤400+612÷12×4

⑥118+153÷17×9

⑦480-（32 +32÷4）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在括號里填“＞”“＜”或“＝”。

（1）400千克（______）4噸 （2）39個月（______）3年

（3）400＋70×2 （______）400－70×2 （4）720÷2÷3 （______）720÷（2×3）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

【題目】直接寫得數(shù)。

200×6＝ 250×4＝ 40×200＝ 320×20＝ 502×29≈

400×50＝ 20×70＝ 350×20＝ 110×60＝ 192×39≈

30×80＝ 210×40＝ 60×700＝ 130×30＝ 298×41≈

120×50＝ 160×20＝ 300×70＝ 80×40＝ 302×52≈

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

【題目】直接寫出得數(shù)。

20×3＝ 540×2＝ 5×800＝ 205×3＝

400×7＝ 16×5＝ 1200÷4＝ 30÷3＝

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

【題目】下面是幸福小學“愛我中華”演講比賽成績：（單位：分）

序號

成績

序號

成績

序號

成績

序號

成績

A

96

G

85

M

80

S

86

B

78

H

84

N

83

T

89

C

92

I

96

O

92

U

79

D

88

J

78

P

88

V

88

E

79

K

91

Q

99

W

75

F

93

L

90

R

97

X

80

（1）請你對這些數(shù)據(jù)進行整理，完成統(tǒng)計表。

幸福小學同學參加”愛我中華”演講比賽成都統(tǒng)計表。（單位：分）

成績

90－99

80－89

70－79

人數(shù)

_____

_____

_____

（2）成績從高到低排列，一、二、三等獎各8人，（________）是二等獎第一名。

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

【題目】希望小學三年級視力檢查結(jié)果如下表（單位：人），請根據(jù)表格中的信息回答問題。

5.0以上

4.9~4.7

4.6~4.1

4.0及以下

三（1）班

25

11

6

5

三（2）班

27

13

3

2

三（3）班

28

10

5

1

（1）希望小學三年級學生視力在4.0及以下的有（ ）人。國際上把5.0作為視力標準，三（3）班有（ ）人視力沒有達到正常視力。

（2）視力在4.9~4.7人數(shù)最多的是（ ）班，視力在5.0及以上人數(shù)最少的是（ ）班。

（3）根據(jù)表中信息，你對希望小學三年級學生有什么想說的？

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