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解方程,并驗算.
x-0.7=4.3
1.4×2.5+2x=3.6
4x+0.8x=19.2
(13.2+9)x=33.3.
考點:方程的解和解方程
專題:簡易方程
分析:(1)根據等式的性質,兩邊同加上0.7即可;
(2)先把等式變?yōu)?.5+2x=3.6,再根據等式的性質,兩邊同減去3.5,再同時除以2即可;
(3)先根據乘法的分配律將等式變?yōu)?.8x=19.2,再根據等式的性質,兩邊同除以4.8即可;
(4)根據等式的性質,兩邊同除以22.2即可;
把求出的x代入原來的方程,等號兩邊得出的數相等即可.
解答: 解:(1)x-0.7=4.3
        x-0.7=4.3
    x-0.7+0.7=4.3+0.7
            x=5
把x=5代入x-0.7,
左邊5-0.7=4.3
左邊=右邊,
所以x=6是原方程的解;

(2)1.4×2.5+2x=3.6
          3.5+2x=3.6
     3.5+2x-3.5=3.6-3.5
             2x=0.1
          2x÷2=0.1÷2
              x=0.05
把x=0.05代入1.4×2.5+2x=3.6中
左邊1.4×2.5+2×0.05
=3.5+0.1
=3.6
左邊=右邊
所以x=0.05是原方程的解

(3)4x+0.8x=19.2
       4.8x=19.2
  4.8x÷4.8=19.2÷4.8
          x=4
把x=4代入方程4x+0.8x=19.2
左邊4x+0.8x=4.8x=4.8×4=19.2
左邊=右邊
所以x=4是原方程的解

(4)(13.2+9)x=33.3
          22.2x=33.3
    22.2x÷22.2=33.3÷22.2
              x=1.5
把x=1.5代入(13.2+9)x=33.3
左邊(13.2+9)x=22.2x=22.2×1.5=33.3
左邊=右邊
所以x=1.5是原方程的解.
點評:在解方程時應根據等式的性質,即等式兩邊同加上、同減去、同乘上或同除以某一個數(0除外),等式的兩邊仍相等,同時注意“=”上下要對齊.
練習冊系列答案
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(1)同學們?yōu)榍嗪S駱涞卣馂膮^(qū)獻愛心.四年級有148人,平均每人捐5元;五年級有180人,平均每人捐4元.四年級比五年級多捐多少元?
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南化四小五(1)班學生百科知識競賽成績如表.
編號成績編號成績編號成績編號成績編號成績編號成績編號成績編號成績
188687117316742180269331773658
292751126417812275276832853799
398873138718982381286233923890
4749791492197124862989341003978
56710851510020872579309435874086
根據下面統(tǒng)計圖的要求,整理上面的數據,把統(tǒng)計圖完成.

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甲數的
1
4
等于乙數的
1
5
,甲數:乙數=
 
 

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解方程:
21x=84                
x-9.6=17.4
x÷0.9=12              
7.8+x=20.5.

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計算下面各題,能用簡便算法的就用簡便算法.
0.375×
2
9
÷
6
7

2
13
×
2
5
+
2
5
×
11
13

4
9
÷[
5
6
-(
1
6
+
1
3
)].

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能簡算的要簡算.
3-
8
9
×
3
4
                     
5
9
×7+
5
9
×11
4
25
×99+
4
25
                    
7
8
x=
21
40
 (解方程)

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做一個管口是正方形,邊長為40厘米,管長是2米的通風管10根,至少需要鐵皮多少平方米?

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