【題目】醫(yī)生需要監(jiān)測(cè)病人的體溫情況，應(yīng)選用統(tǒng)計(jì)圖。

【答案】折線
【解析】醫(yī)生通過觀察病人的體溫變化情況來對(duì)病人的病情進(jìn)行對(duì)應(yīng)的治療，所以最好的能直觀反映變化情況的是折線統(tǒng)計(jì)圖

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】計(jì)算題。

6角＋1元9角＝（_____）元（_____）角

3元3角＋4元2角＝（_____）元（_____）角

2元2角－1角＝（_____）元（_____）角

6元5角－1元＝（_____）元（_____）角

3元6角＋3角＝（_____）元（_____）角

6元9角－6角＝（_____）元（_____）角

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】與9689相鄰的兩個(gè)數(shù)分別是（ ）。

A.8888，9999B.9688，9690C.9680，9700

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖與單式折線統(tǒng)計(jì)圖相比，不僅能表示更為豐富的信息，而且還便于兩組相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】60060006從左至右，第一個(gè)“6”表示( )，第二個(gè)“6”表示( )。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】鐘面上時(shí)針指著6，分針指著12，是　 　時(shí)整．這時(shí)時(shí)針和分針在一條直線上．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】用2個(gè)邊長(zhǎng)為1厘米的正方形拼成的長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】(2016·深圳坪山)端午節(jié)剛過，某學(xué)校就學(xué)生對(duì)端午節(jié)文化習(xí)俗了解情況隨機(jī)調(diào)查(了解情況分為“A——很了解”，“B——比較了解”，“C——了解較少”，“D——不了解”)，并將結(jié)果匯成如圖所示的兩幅統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息解答下列問題。

（1）一共調(diào)查了名學(xué)生。
（2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖。
（3）若該學(xué)校共有學(xué)生1200人，請(qǐng)你計(jì)算一下：這所學(xué)校的所有學(xué)生中，對(duì)端午節(jié)文化習(xí)俗“很了解”和“比較了解”的一共有多少人?

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】讀數(shù)時(shí)，每級(jí)末尾的0都不讀。 ( )

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