成人平均體重65千克，150人一次性乘坐載重量1噸的電梯，會(huì)超載嗎？（　　）
A、超載B、沒(méi)超載
C、無(wú)法判斷D、D、
考點(diǎn)：整數(shù)的乘法及應(yīng)用
專題：簡(jiǎn)單應(yīng)用題和一般復(fù)合應(yīng)用題
分析：用每個(gè)人的平均體重乘總?cè)藬?shù)計(jì)算出這些人的總重量，1噸=1000千克，再與1噸比較即可解答．
解答： 解：65×150=9750（千克），
1噸=1000千克，
9750千克＞1000千克，會(huì)超載．
答：超載．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：解題關(guān)鍵是根據(jù)平均體重乘總?cè)藬?shù)計(jì)算出這些人的總重量．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把一個(gè)圓等份成8份，拼成一個(gè)近似的長(zhǎng)方形，這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)相當(dāng)于（　�。�
A、圓的半徑B、圓的周長(zhǎng)
C、圓的周長(zhǎng)的一半

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解方程．
x+
7
9
x=
4
3
；                              x×
4
5
×
7
12
=21．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

軍軍看一本48頁(yè)的故事書，已看了全書的
5
6
，還剩這本書的
 
．商店運(yùn)來(lái)1580千克蘋果，賣了一些后剩下
3
20
，剩下
 
千克蘋果．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一件西服原價(jià)320元，現(xiàn)在的價(jià)格比原來(lái)降低了
1
5
．降低了多少錢？原價(jià)是現(xiàn)價(jià)的幾分之幾？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

-0.2＜-0.155．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在解決問(wèn)題時(shí)，許多同學(xué)常常為無(wú)法找到具體的數(shù)量而為難．你是否也這樣？
（1）把一個(gè)正方體切成兩個(gè)長(zhǎng)方體，這兩個(gè)長(zhǎng)方體表面積的和比原來(lái)的正方體表面積增加了
 
%．假設(shè)這個(gè)正方體一個(gè)面的面積是1，那么正方體的表面積就是
 
，切成兩個(gè)長(zhǎng)方體后，表面積就增加了
 
．
（2）這樣我們就可以較快地解決這類問(wèn)題了．這就是我們?cè)跀?shù)學(xué)上經(jīng)常使用的假設(shè)法．你能試著解答下題嗎：
從A城到B城，火車原來(lái)要行駛5小時(shí)，提速后只需要行駛3小時(shí)．火車提速后的速度比原來(lái)快百分之幾？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

口算36×2時(shí)，可以先算
 
×2，再算
 
×2，最后算
 
+
 
，得
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用豎式計(jì)算  
7.6×0.85=3.5×8.8=3.25×0.31=
0.93×2.22=5.9×3.14=

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同步練習(xí)冊(cè)答案