分析 作高方法:
(1)找到頂點和對應(yīng)的邊,
(2)在對應(yīng)邊上放一把三角尺 三角尺和這條變保持垂直,然后移動三角尺,三角尺的另一邊喝頂點重合時就鏈接頂點和三角尺直角和對應(yīng)邊的重合點.
解答 解:
點評 此題主要考查三角形高的意義和高的畫法.根據(jù)過直線外一點畫已知條直線的垂線的方法,畫出已知底邊上的高即可.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$和$\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{6}$和$\frac{1}{8}$ | C. | $\frac{1}{8}$和$\frac{1}{10}$ | D. | $\frac{1}{10}$和$\frac{1}{12}$ |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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