把
5
13
，
6
17
，
10
23
，
15
33
按從小到大排列起來，第3個(gè)數(shù)是
10
23
10
23
．
分析：先將這幾個(gè)分?jǐn)?shù)化成分子相同的分?jǐn)?shù)，再據(jù)分子相同的分?jǐn)?shù)的大小比較，分母小的分?jǐn)?shù)反而大的方法，即可進(jìn)行判斷．
解答：解：因?yàn)?span id="j30cnm9" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
5
13
=
60
156
，
6
17
=
60
170
，
10
23
=
60
138
，
15
33
=
60
132
，
且
60
170
＜
60
156
＜
60
138
＜
60
132
，
即
6
17
＜
5
13
＜
10
23
＜
15
33
；
所以第三個(gè)數(shù)是
10
23
；
故答案為：
10
23
．
點(diǎn)評：解答此題的主要依據(jù)是：分子相同的分?jǐn)?shù)的大小比較的方法．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把下列分?jǐn)?shù)按從小到大的順序排列起來：
5
13
，
6
17
，
10
23
，
15
33
6
17
＜
5
13
＜
10
23
＜
15
33
6
17
＜
5
13
＜
10
23
＜
15
33
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某省在2001-2003年這三年中，應(yīng)屆高中畢業(yè)生要升入清華大學(xué)的理科高考錄取分?jǐn)?shù)線分別是650分、636分、617分，要升入蘇州大學(xué)的理科高考錄取分?jǐn)?shù)線分別是513分、525分、507分．根據(jù)以上數(shù)據(jù)把折線統(tǒng)計(jì)圖填寫完整．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用0，1，2三個(gè)數(shù)字組成一個(gè)最小三位數(shù)，把它分解質(zhì)因數(shù)是
102=2×3×17
102=2×3×17
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把
5
13
×5=
25
13
改寫成兩道除法算式
25
13
÷5=
5
13
25
13
÷5=
5
13
，
25
13
÷
5
13
=5
25
13
÷
5
13
=5
．

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