某果園工人帶一筐蘋果和一筐梨去慰問住院病人,已知梨的個(gè)數(shù)是蘋果的3倍,每次取出5個(gè)梨和2個(gè)蘋果分給一個(gè)病人,最后還剩11個(gè)梨,蘋果正好分完.那么,蘋果有
 
個(gè),梨有
 
個(gè).
考點(diǎn):列方程解含有兩個(gè)未知數(shù)的應(yīng)用題
專題:列方程解應(yīng)用題
分析:設(shè)蘋果有x個(gè),則梨有3x個(gè),由于人數(shù)不變,則可得方程:(3x-11)÷5=x÷2,解答即可求出蘋果的個(gè)數(shù),進(jìn)而求出梨的個(gè)數(shù).
解答: 解:設(shè)蘋果有x個(gè),則梨有3x個(gè),則:
(3x-11)÷5=x÷2
   0.6x-2.2=0.5x
       0.1x=2.2
          x=22
梨:22×3=66(個(gè));
答:蘋果有22個(gè),梨有66個(gè);
故答案為:22,66.
點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵是:設(shè)出其中一個(gè)所求量為未知數(shù),然后用未知數(shù)表示出另一個(gè)未知量,進(jìn)而找出數(shù)量的間的相等關(guān)系式,然后根據(jù)關(guān)系式,列出方程,解答即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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計(jì)算(10+20+40+60+80)×(30+50+70+90)-(10+30+50+70+90)×(20+40+60+80)=
 

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如圖,正方形ABCD的邊長是4cm,長方形DEFG中DG的長是5cm,長方形的寬DE為
 

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王阿姨用新機(jī)器織布.第一天織布253.5米,以后提高了織布技術(shù),每天都比前一天多織布15.5米.第7天她織布
 
米,7天共織布
 
米.

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一個(gè)比的前項(xiàng)擴(kuò)大2倍,要使比值也擴(kuò)大2倍,后項(xiàng)應(yīng)該(  )
A、擴(kuò)大2倍B、縮小2倍
C、擴(kuò)大3倍D、不變

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在如圖中一共有( 。﹤(gè)三角形.
A、3B、4C、7D、8

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“=”號(hào)是由英國人( 。┌l(fā)明的.
A、狄摩根B、列科爾德
C、奧特雷德

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一塊菜地的五分之一種西紅柿,五分之二種黃瓜,剩下的種白菜,
(1)種西紅柿和黃瓜的地一共占整塊地的幾分之幾?
(2)種白菜的地占整塊地的幾分之幾?

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