因?yàn)?a=6b  所以a：b=5：6．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）
考點(diǎn)：比例的意義和基本性質(zhì)
專(zhuān)題：比和比例
分析：根據(jù)比例的性質(zhì)，把所給的等式5a=6b（a和b都不等于0），改寫(xiě)成一個(gè)外項(xiàng)是a，一個(gè)內(nèi)項(xiàng)是b的比例，則和a相乘的數(shù)5就作為比例的另一個(gè)外項(xiàng)，和b相乘的數(shù)6就作為比例的另一個(gè)內(nèi)項(xiàng)，據(jù)此寫(xiě)出比例．
解答： 解：5a=6b，所以a：b=6：5．
所以這句話是錯(cuò)誤的．
故答案為：×．
點(diǎn)評(píng)：本題須根據(jù)比例的基本性質(zhì)來(lái)解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用a米長(zhǎng)的布做了b套校服，每套校服用布c米，還剩
 
米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)圓柱與一個(gè)圓錐等底等高，圓柱的體積比圓錐的體積多10.8立方米，圓柱的體積是
 
立方米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

0.25是小數(shù)，所以它沒(méi)有倒數(shù)．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)數(shù)只含有個(gè)級(jí)和萬(wàn)級(jí)，這個(gè)數(shù)至少是五位數(shù)，最多是八位數(shù)．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)等邊三角形的一條邊是13cm，那么它的周長(zhǎng)是
 
cm，它的兩個(gè)內(nèi)角的和是
 
度．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

等式兩邊同時(shí)乘或除以一個(gè)不為0的數(shù)，等式仍然成立．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一幅比例尺是1：100000的地圖上，量得A、B兩地的圖上距離是5厘米，A、B兩地的實(shí)際距離是
 
千米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

18和42的最大公因數(shù)是
 
，最小公倍數(shù)是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案