分析 過表示每次測驗的各分數(shù)段人數(shù)直條圖作縱軸的垂線,垂足間的數(shù)值即表示每次測試各分數(shù)段人數(shù),首先標出人數(shù),再回答問題.
(1)由統(tǒng)計圖所表示的數(shù)據(jù)可以看出最低分出現(xiàn)在哪次測試中(第一次,因為第二次沒有0~19分數(shù)段的).
(2)由統(tǒng)計圖所表示的數(shù)據(jù)可以看出哪次測試比較容易(第二次,因為第二次沒有20分以下的,各分數(shù)段人數(shù)比較均勻,用高分多).
(3)中位數(shù)應(yīng)該是第50名和第51名的平均成績,第一次測試第20~39分數(shù)段,第二次在40~59分數(shù)段.
解答 解:兩次測試各分數(shù)段人數(shù)如下圖:
(1)答:兩次測試最低分在第 一次測試中;
(2)答:第 二次測試較容易;
(3)答:第一次測試中,中位數(shù)在 20~39分數(shù)段;第二次測試中,中位數(shù)在 40~59分數(shù)段.
故答案為:一,二,20,39,40,59.
點評 此題是考查如何從復式條形統(tǒng)計圖中獲取信息,再根據(jù)所獲取的信息解決實際問題.解答此題的關(guān)鍵一是看清每次測試各分數(shù)段人數(shù);二是掌握求中位數(shù)的方法.
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{3}$ | B. | $\frac{1}{9}$ | C. | $\frac{2}{9}$ | D. | $\frac{4}{9}$ |
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:計算題
234×4÷6 | 7236÷4÷9 | 130×7×2 |
(2530-946)÷8 | 944÷(54-46) | 130×8-564÷6 |
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