15．一批化肥，第一天運(yùn)走它的$\frac{1}{3}$，第二天運(yùn)走它的$\frac{2}{5}$，共運(yùn)走這批化肥的$\frac{11}{15}$．

分析 要求共運(yùn)走這批化肥的幾分之幾，用第一天運(yùn)走的$\frac{1}{3}$，加上第二天運(yùn)走的$\frac{2}{5}$，即$\frac{1}{3}$+$\frac{2}{5}$．

解答 解：$\frac{1}{3}$+$\frac{2}{5}$=$\frac{11}{15}$．
答：共運(yùn)走這批化肥的$\frac{11}{15}$．
故答案為：$\frac{11}{15}$．

點(diǎn)評(píng) 考查了分?jǐn)?shù)加法的意義，與整數(shù)加法的意義相同，即把兩個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù)計(jì)算．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．明明、紅紅和蘭蘭朗誦同一篇課文，明明用了$\frac{2}{15}$小時(shí)，紅紅用了$\frac{1}{6}$小時(shí)，蘭蘭用了$\frac{3}{10}$小時(shí)，讀得最快的是（　�。�
A．明明B．紅紅C．蘭蘭

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．小明的身高是爸爸的$\frac{3}{4}$，那么小明的身高比爸爸矮$\frac{1}{4}$．在這個(gè)題里單位“1”是爸爸的身高．小明的身高=爸爸的身高×$\frac{3}{4}$．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列圖形中，是軸對(duì)稱(chēng)圖形的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是36m，長(zhǎng)于寬的比是7：2，那么這個(gè)長(zhǎng)方形的面積是（　�。﹎2．
A．56B．224C．112

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．在橫線里填上合適的單位．
南京到北京全長(zhǎng)大約1289千米．
一根旗桿高10米．
珠穆朗瑪峰高為海拔8848米．
黃河全長(zhǎng)5464千米．
一輛汽車(chē)每小時(shí)行駛57千米，載重4噸．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．估算38÷4時(shí)，把38看作40，估算的結(jié)果是10．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．兩位數(shù)乘兩位數(shù)的積可能是四位數(shù)，也可能是三位數(shù)．52×21的積是四位數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．在橫線里填上合適的單位名稱(chēng)
小明家到學(xué)校的路程是500米
房間地面的面積是24平方米
課桌面的面積大約是24平方分米    
一幢樓房高18米，占地630平方米．

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同步練習(xí)冊(cè)答案