10．一個(gè)三角形的三個(gè)內(nèi)角的度數(shù)比是2：3：4，它是一個(gè)（　�。┤切危�
A．銳角B．直角C．鈍角

分析 先求出總份數(shù)，再求出最大的內(nèi)角度數(shù)占三角形內(nèi)角和的幾分之幾，根據(jù)一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義，用乘法求出最大內(nèi)角的度，如果最大內(nèi)角小于90°，則這個(gè)三角形是銳角三角形；如果最大內(nèi)角大于90°，則這個(gè)三角形是鈍角三角形．據(jù)此解答．

解答 解：2+3+4=9，
180°×$\frac{4}{9}$=80°，
答：這個(gè)三角形是銳角三角形．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的目的是理解掌握三角形按照角的大小分為銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

20．省略下面各數(shù)億位后面的尾數(shù)，寫出它們的近似數(shù)．
1953068600
8540338460
1024500000．

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1．在下面的方框里填入合適的數(shù)

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

18．2.09米=209厘米；    
30平方厘米=0.3平方分米．

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5．把邊長(zhǎng)為1厘米的正方形紙片，按下面的規(guī)律拼成長(zhǎng)方形：、、、…．用10個(gè)正方形拼成的長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是22厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．在我們學(xué)過的統(tǒng)計(jì)知識(shí)中，最能表現(xiàn)出數(shù)量增減變化情況的是（　�。�
A．平均值B．統(tǒng)計(jì)表C．折線統(tǒng)計(jì)圖D．條形統(tǒng)計(jì)圖

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2．如圖是某班數(shù)學(xué)期末考試的統(tǒng)計(jì)圖，可惜已經(jīng)破損了．已知：這個(gè)班數(shù)學(xué)期末考試的及格率為95%．成績(jī)優(yōu)秀的人數(shù)占全班的35%．成績(jī)“良好”的人數(shù)比“優(yōu)秀”的人數(shù)多$\frac{2}{7}$．請(qǐng)你算一算：

（1）該班一共有40人參加了這次考試；
（2）其中成績(jī)達(dá)到優(yōu)秀的一共有14人；
（3）成績(jī)良好的有18人．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

19．列式計(jì)算．
（1）3.5加上1$\frac{1}{2}$的和乘$\frac{3}{10}$的倒數(shù)
（2）一個(gè)數(shù)的25%比8個(gè)$\frac{3}{4}$多4，積是多少？求這個(gè)數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

20．三件上衣與兩條褲子搭配有6種不同的穿法．

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