8.102×36=100×36+2×36,運(yùn)用的運(yùn)算定律是乘法分配律.

分析 乘法分配律的意義:兩個(gè)數(shù)的和同一個(gè)數(shù)相乘,等于把兩個(gè)加數(shù)分別同這個(gè)數(shù)相乘,再把兩個(gè)積加起來,結(jié)果不變,用字母表示為:a×(b+c)=a×b+a×c;102×36,把102看作100+2,再根據(jù)乘法分配律進(jìn)行計(jì)算即可.

解答 解:102×36
=(100+2)×36
=100×36+2×36
=3600+72
=3672
故答案為:乘法分配律.

點(diǎn)評(píng) 此題考查的目的理解乘法分配律的意義,能夠運(yùn)用乘法分配律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.2步長(zhǎng)大約有( 。
A.1米B.5米C.10米

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.每3個(gè)人住一間房,一共有13人,要。ā 。╅g房.
A.3間B.4間C.5間

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:操作題

16.在格子圖中畫一個(gè)直角三角形、一個(gè)平行四邊形.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

3.用簡(jiǎn)便方法計(jì)算:
0.7×99+0.7                 
2.6×7-3.8
8.34-(4.2+0.6)
(5.8+3.6)÷18.8.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

13.把下面的書改寫成“萬”為單位的數(shù).
(1)西園小學(xué)有學(xué)生2200名.0.22萬
(2)一個(gè)縣約有人口384400人.38.44萬.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

20.用豎式計(jì)算
308×70=
8.4-3.69=

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

17.下面的圖形中,C是旋轉(zhuǎn)而成的;A是軸對(duì)稱圖形.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

18.□52÷8的商是兩位數(shù),□內(nèi)最大填7,如果商是三位數(shù),□內(nèi)可以填8或9.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案