把6:4.8=5:4根據(jù)比例的基本性質(zhì)改寫成乘法算式是
 
;把
1
3
a
=
2
5
b
改寫成比例式是
 
考點(diǎn):比例的意義和基本性質(zhì)
專題:比和比例
分析:根據(jù)比例的性質(zhì)“兩外項(xiàng)之積等于兩內(nèi)項(xiàng)之積”,即可把6:4.8=5:4改寫成乘法算式;逆用比例的性質(zhì),即可把等式
1
3
a
=
2
5
b
改寫成比例式.
解答: 解:(1)因?yàn)?:4.8=5:4
所以6×4=4.8×5

(2)因?yàn)?span id="qshrcv1" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
1
3
a=
2
5
b

所以a:b=
2
5
1
3

故答案為:6×4=4.8×5,a:b=
2
5
1
3
點(diǎn)評(píng):此題考查比例性質(zhì)的靈活應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

40×4和4×40的意義相同,結(jié)果也相同.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

擺一擺.算一算.
(1)擺6個(gè),拿出它的
2
3
. 剩下
 

(2)擺10個(gè),拿出它的
4
5
. 剩下
 

(3)擺8個(gè),拿出它的
1
4
. 剩下
 

(4)擺12個(gè),拿出它的
5
6
. 剩下
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在200×
5
6
,200÷
5
6
和200×1
1
6
三個(gè)算式中,得數(shù)最大的是
 
,得數(shù)最小的是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)直角三角形的三條邊的長(zhǎng)度分別是3cm、4cm和5cm,這個(gè)三角形的面積是
 
cm2,斜邊上的高是
 
cm.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

0÷7×5+15的得數(shù)是0.
 
(判斷對(duì)錯(cuò)).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

要驗(yàn)算85÷7=12…1是否正確,可以用
 
×
 
+
 
=
 
來(lái)驗(yàn)算.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

7毫米就是1厘米的七分之一.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

除法里,
 
不能做除數(shù),余數(shù)一定比除數(shù)
 

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