1．希望小學(xué)舉行奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽，參加競(jìng)賽的六年級(jí)同學(xué)比五年級(jí)同學(xué)多20人．參加競(jìng)賽的五、六年級(jí)同學(xué)各有多少人？（五年級(jí)同學(xué)全部獲獎(jiǎng)，六年級(jí)同學(xué)有90%獲獎(jiǎng)，五、六年級(jí)同學(xué)獲獎(jiǎng)人數(shù)相等）

分析 由題意可知：參加競(jìng)賽的六年級(jí)同學(xué)比五年級(jí)同學(xué)多20人，又因五年級(jí)同學(xué)全部獲獎(jiǎng)，六年級(jí)同學(xué)有90%獲獎(jiǎng)，五、六年級(jí)同學(xué)獲獎(jiǎng)人數(shù)相等，則六年級(jí)有20名同學(xué)沒(méi)有獲獎(jiǎng)，且這20人占六年級(jí)參賽人數(shù)的（1-90%），于是用20÷（1-90%）即可求出六年級(jí)的人數(shù)，進(jìn)而得出五年級(jí)的人數(shù)．

解答 解：20÷（1-90%）
=20÷10%
=200（人）
200-20=180（人）
答：參加競(jìng)賽的五年級(jí)同學(xué)有180人，六年級(jí)同學(xué)有200人．

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是明白：六年級(jí)有20名同學(xué)沒(méi)有獲獎(jiǎng)，且這20人占六年級(jí)參賽人數(shù)的（1-90%），用除法計(jì)算即可得解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．小王利用計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)了一個(gè)計(jì)算程序，輸入和輸出的數(shù)據(jù)如下表：
輸入…12345…
輸出…$\frac{1}{2}$$\frac{2}{5}$$\frac{3}{10}$$\frac{4}{17}$$\frac{5}{26}$…
那么，當(dāng)輸入數(shù)據(jù)是8時(shí)，輸出的數(shù)據(jù)是（　�。�
A．$\frac{2}{61}$B．$\frac{2}{63}$C．$\frac{8}{65}$D．$\frac{2}{67}$

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．把22×4=88和258-88=170合并成綜合算式是258-22×4．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．有9袋大米，其中8袋質(zhì)量相同，另有一袋較輕，用天平至少稱2次一定能把這袋大米找出來(lái)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．計(jì)算：
（1）8.5×1$\frac{3}{4}$-2$\frac{2}{5}$×3$\frac{3}{4}$÷2$\frac{1}{2}$；
（2）[1$\frac{1}{3}$-（0.2+$\frac{1}{3}$）×4.5]+13$\frac{1}{2}$；
（3）999$\frac{6}{7}$+99$\frac{6}{7}$+9$\frac{6}{7}$+$\frac{6}{7}$；
（4）6.3÷（2.6+5$\frac{1}{3}$×1$\frac{7}{8}$）．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖是由4個(gè)形狀大小相同的小長(zhǎng)方形構(gòu)成的，已知AC為14厘米，BO為6厘米，問(wèn)小長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．解方程：13×（2+2x）=52．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．甲、乙兩輛汽車同時(shí)從兩地相對(duì)開(kāi)出，甲每小時(shí)行58千米，乙每小時(shí)行65千米，經(jīng)過(guò)兩小時(shí)兩車還相距102千米，兩地相距多遠(yuǎn)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．甲數(shù)比乙數(shù)多25%，乙數(shù)比甲數(shù)少20%，甲數(shù)是乙數(shù)的125%．

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同步練習(xí)冊(cè)答案