1．替換是一種解題思路．通過替換把一種數(shù)量轉(zhuǎn)化為另一種數(shù)量，使數(shù)量關(guān)系單一化，問題得到解決．√．（判斷對錯）

分析 替換思想是指：用一種量（或一種量的一部分）來代替和它相等的另一種量（或另一種量的一部分）；據(jù)此判斷即可．

解答 解：替換是一種解題思路．通過替換把一種數(shù)量轉(zhuǎn)化為另一種數(shù)量，使數(shù)量關(guān)系單一化，問題得到解決；原題說法正確．
故答案為：√．

點評 “等量代換”是指一個量用與它相等的量去代替，它是數(shù)學(xué)中一種基本的思想方法，也是代數(shù)思想方法的基礎(chǔ)．

練習(xí)冊系列答案
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11．在三角形中，已知∠1=42°，∠2=108°，求∠3的度數(shù)．

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12．直接寫得數(shù)．
5×64=350÷70=640÷80=
0÷680=900÷90=420÷21=

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9．在1～20的數(shù)中，6的倍數(shù)有（　　）個．
A．3B．4C．2

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16．填上合適的單位：
（1）一名三年級小學(xué)生的體重是35千克身高約是138厘米．
（2）上海東方明珠電視塔高約468米．
（3）一輛載質(zhì)量3噸的卡車，運載每箱15千克的蘋果，這些蘋果個兒挺大的，每個有200克重．

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6．下列各分?jǐn)?shù)中，分?jǐn)?shù)單位最小的是（　�。�
A．2$\frac{2}{7}$B．$\frac{4}{5}$C．$\frac{1}{2}$D．6$\frac{3}{5}$

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13．六年一班女生占全班人數(shù)的$\frac{2}{5}$，那么女生是男生的$\frac{2}{3}$．√．（判斷對錯）

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10．灰太狼抓住喜羊羊后，用20根火柴擺出5個相同的正方形，對喜羊羊說：“你能移動3根火柴棒，使它變成9個正方形，我就放了你．”喜羊羊想了很久也沒想出來．小朋友，你喜歡喜羊羊就來幫幫它吧！

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．25×17+75×17=（25+75）×17，這里應(yīng)用了（　　）
A．乘法結(jié)合律B．乘法交換律C．乘法分配律

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